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艺术类特长生的高中数学教学模式初探
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《贵阳市委党校学报》2007年 第5期 63-64页
作者：席志涛贵州省教育学院实验中学 
新课程发展的核心理念就是为了每一位学生的发展，突出对学生的实践能力和创新精神的培养，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学，使教学过程成为师生交往，共同发展的互动过程。如何针对教学对象的特点和差异性有效地组织...
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