摘要：将思维导图应用到大学英语阅读教学设计中,是期望学生通过可视化的方式获知文本结构,理清文章脉络,推测文章语义,把握文章的写作手法,从而提高自己的阅读和写作能力。笔者选用的教材是外语教学与研究出版社出版的《新视野大学英语》(第三版),以第三册为例说明教师该如何将思维导图方式应用在阅读课堂教学实践中。笔者以理工科院校大一学生为教学主体,将理工科学生思维和大学英语阅读相融合,在实际阅读课堂教学中使用的思维导图形式主要有:网状图、树形图、组织结构图、时间轴、流程图和列表图。

摘要：2010年8月11日中央电视台综艺频道推出了一档全新的午间文化艺术类评论节目《文化正午》。它以漫谈的方式向观众传播文化信息,以引领社会审美品位和文化发展趋向、提高公众鉴赏水平为目标。这样一档极具文化精英意识的栏目在当今泛娱乐化的电视节目中实属凤毛麟角。文章将从四个方面对《文化正午》的精英化路线做出分析,以求能够引起大家对当今各种电视文化现象的反思。

摘要：人们都说"艺术来源于生活",但艺术与生活的关系到底是什么,油画作品中的形象和现实生活有着怎样的联系?这是艺术家进行创作的基本问题,透过此角度的研究能够让我们更加本质化的认识作品表达的规律。下面我们就从几个角度来分析作品与生活的关系。一、绘画形式与生活形式的关系无论何种风格的绘画,画面信息都有两个层面。

摘要：表达思想感情是歌唱的本质,只有把声音的技巧运用到表达思想感情上,这种声音才具有艺术价值。这对于每一个热爱艺术、忠于艺术的人来说是至关重要的。表达思想感情有共同的规律,运用歌声来表达思想感情的方法和手段也是多种多样的。

摘要：二人台诞生在土默川这块土地上,已有200多年的历史。它是流行与内蒙古西部的一种地方戏曲,它根植于民间,为蒙汉人民共同创作,并深受广大人民的喜爱,目前已被列为我国非物资文化保护遗产,是我国民族文化遗产中的一笔珍贵财富。本文从梳理二人台的历史渊源流变切入,对其表演特点、音乐特色等进行初步剖析,以深入研究"非物质文化遗产——二人台的表演与发展。

摘要：我国是一个多民族国家,有着悠久的历史文化传统,各民族5000年交融发展中,孕育了民族声乐艺术独特的东方神韵和中华民族鲜活的风格。民族唱法在广义上讲包括:戏曲、曲艺、民歌和歌剧四个部分。我国从20世纪50年代就逐步形成了中国民族新唱法,其中包括民歌和歌剧。民族唱法是以民族语言为基础,嗓音以甜脆清亮为特征、行腔韵味为特色,是集情、声、字、腔融为一体并伴有一定程度的形体表演的一种演唱方法。

摘要：普通高校的声乐学不同于高等艺术院校的声乐教学,它们既有联系又有相互区别,本文着重从教学原则上、教学形式与教学方法等方面对普通高校的声乐教学进行探讨。

摘要：我国是一个多民族国家,有着悠久的历史文化传统,各民族五千年交融发展中,民族声乐艺术有着独特的东方神韵和中华民族鲜活的风格。民族唱法在广义上讲包括:戏曲、曲艺、民歌和歌剧四个部分。我国从20世纪50年代就逐步形成了中国民族新唱法,其中包括民歌和歌剧。民族唱法是以民族语言为基础,嗓音甜脆清亮为特征,行腔韵味为特色,情、声、字、腔融为一体,并伴有一定程度的形体表演的一种演唱方法。

摘要：韩剧《风之画员》是一部由韩国SBS电视台打造、李恩英编剧、张太侑导演的历史悬疑剧。2008年9月该剧在韩国SBS电视台首次播出时便引起了收视高峰。它以独特的文化艺术魅力成功地吸引了大批中国观众,是一部颇具审美特性和研究探讨价值的优秀电视剧。本文将从画面表现、结构形式、叙事线索、台词、表达主题、音乐以及演员的选择等影视美学角度对《风之画员》的审美特性展开分析,以求更深刻细致地理解韩剧的表达艺术。

摘要：近年来,职业院校幼教专业扩招与教学改革并行,早前较突出的音乐师资不足等问题已基本得到解决,但毕业生总体上音乐教学能力不足的问题仍然存在。生源质量欠佳、学生主观能动性激励不足、课程设计针对性不强及课堂与课外实践结合不够是主要原因。对学生进行分层次教学、强化课程设计的针对性和优化音乐教学策略和手段是经实践检验可行的改革进措施。