摘要：近年来,在一些西方国家,除了大力推行基础科学教育的改革外,越来越多的人开始重视基础技术教育。他们认为:要适应科学技术飞速发展的社会,要培养各方面的合格人才,必须加强各层次的技术教育,特别是中、小学的技术教育。在英国1988年颁布的《教育改革法》中,政府为英格兰和威尔士的所有中、小学规定的“全国学校课程”。从此,技术课成为英国5至16岁儿童必修的基本课程之一。在中。

摘要：“以探究为中心”已成为当今科学教育改革的重要特征，也是我国这次基础教育课程改革中科学课程标准制定的基本理念之一。探讨“以探究为中心”的含义、内容，分析“以探究为中心”对于科学教育的重要性和必要性，并针对实施中已经或可能发生的一些情况提出了需要注意的几个问题。

摘要：英国中、小学技术课大纲除设计与技术能力部分,还包括信息技术能力部分。当今世界已进入信息时代,信息技术的发展速度超过了任何一种技术的发展,它已渗透到我们工作和生活的各个领域,并将发挥越来越广泛、越来越深刻的影响。作为未来21世纪的公民,信息技术能力将成为一个人生活与工作必须具备的基本能力之一。所以,在中、小学开展信息技术教育已是大势所趋。正如英国“全国学校课程管理局”在其发展的“对信息技术的非法令指导”中所指出的那样:“信息技术的发展正在改变着家庭与工作环境,它对个人生活及经济领域的冲击在不断增长。