摘要：目的为提高热塑管包装过程的贴标效率和贴标质量,以热塑管贴标为研究对象,设计一种贴标机控制系统。方法贴标过程包括标签输送、剥离、吸标、定位检测和自动贴标等工序。基于PLC和SCADA设计贴标控制器,其中PC机作为上位机,PLC作为下位机。为确保贴标各轴配合精度,提出一种多轴系统非线性同步控制方法。最后进行实验研究。结果研究结果表明,贴标速度达到60片/min,标签边缘误差小于0.2 mm,贴标合格率达到了99.68%。贴标机的贴标精度和效率明显提高,标签位置基本一致,表面很少出现划伤、污染。结论所述控制系统可确保贴标机稳定持续工作,满足贴标工艺相关要求。

摘要：目的为提高瓦楞纸板剪切机的切割精度和速度,基于STM32控制器设计一种瓦楞纸板等长度切断控制系统。方法基于瓦楞纸切割工作原理,以STM32控制器为核心搭建其控制系统,给出硬件结构框图。由于控制过程的非线性特点,常规PID控制器很难取得理想控制效果,采用径向基函数神经网络设计一种瓦楞纸板等长度切断控制器。同时利用随机梯度下降法实时在线调整网络权值并给出一种学习率衰减方法。通过仿真和实验研究验证所述方法的可行性和有效性。结果实验结果表明,REF神经网络控制系统具有较好的速度跟随特性和抗干扰性能;瓦楞纸板的长度波动并不大,最大平均偏差只有0.2 mm;瓦楞纸板的切口平整,没有出现褶皱、拉扯等情况;系统运行稳定。结论所述控制系统可以提高瓦楞纸板的切断精度,可满足相关行业的要求。

摘要：教育心理学表明,当教学能引起学生的兴趣时,就可使学生在学习中集中注意,更好地感知、记忆、思维和想象,从而获得较多的、较牢固的知识和技能,表现出喜悦和求知欲望。兴趣是推动学习的强大的内在动力。作为一名农村小学英语教师,我们要构建平等的师生关系,多让学生动动口;设计趣味的游戏,多让学生动动身;引入激励的机制,多让学生动动脑;加强课外的实践,多让学生动动手。只有这样,才能充分激发和保持农村小学生的英语学习兴趣,切实提高他们的英语学习效率。