摘要：针对闽清县X127线省璜镇省璜至谷洋段公路改建工程某处边坡,对其进行开挖的稳定性分析。通过FLAC3D软件,进行“层-面-层”模型的构建并对其进行分析,同时设定3个监测桩对特征点的位移以及水平应力进行分析,以得到滑面,进行开挖稳定性的模拟。依据推力以及稳定参数,进行相应的锚固设计,同时经过验证,方案实际可行,能够保证开挖边坡坡体稳定。

摘要：结合生物医学工程专业多学科交叉特点,探讨了通过综合实验教学设计进行融会贯通教学。在实验组织上采用“项目式”实验,在实验内容上实现多元化综合设计。以“导电水凝胶材料在柔性电子及人体中的应用”为主题,设计了导电水凝胶制备、材料性能表征、柔性电极体表电信号检测及基于Python生理信号分析系列综合实验,构建了“医用材料+”实践教学。实验安排跳出章节内容实验设定的局限性,体现了生物医学工程学科的融合交叉,有效拓展了专业教学的深度和广度。

摘要：ＴＳ－Ｂ型通用电工实验台是一种新型、综合的实验教学系统，本文论述了系统的基本设计思想和采用的技术方法。

摘要：实验是生物医学工程教学中的必要环节,以往教学中各门课程实验设计缺乏系统性和整体性。针对这些问题,探讨如何加强系统化实验教学,将信号与系统、生物医学电子学、生物医学信号处理等课程实验有机结合起来,实验项目环环相扣。通过实验平台的研发,实现了系统化实验教学,有利于提高学生专业知识与技能的综合运用能力、创新实践能力。

摘要：利用线上线下教学模式相结合,对生物医学工程基础课程教学内容进行重构设计,促进了学科交叉,拓展了课程内容,有效地解决了课程深度与广度的矛盾.通过设定课程目标达成度模型,反思教学,最终实现有效教学目标.

摘要：在用于人体骨组织修复的植入无源医疗器械实践教学中,存在骨组织缺损修复模型少,器械耗材昂贵,人体实验条件苛刻等缺点。根据“人体解剖生理学”和“医疗器械及设计”等课程的教学和实验要求,基于人工髋关节生物力学科研成果,运用Solidworks软件三维建模和虚拟仿真技术,设计开发了“人体骨组织修复及人工全髋关节虚拟仿真实验”教学资源。该虚拟仿真实验能充分满足学生对以人工全髋关节为代表的多种骨修复器械从结构、位置匹配关系到植入人体后生物力学性能模拟的实验需求。有效提高了学生解决复杂工程问题的能力。