摘要：随着《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的出台,如何在教学实践中实施议题式教学成为一线教师关注的焦点。结合相关案例分析,总结议题式教学设计理念和教学方法,可以从议题设计、情境创设、活动设计、教学评一体化设计四个维度优化议题式教学,推动学生学习方式转变、教学目标达成及素养提升,探索学科知识和核心素养融合新途径。

摘要：物理选择题是高考中的重要题型,选择题完成的好坏,直接关系到整场考试的成败。选择题的选项都是针对学生对概念或规律理解的错误、不全面、模糊,运算失误等问题设计的。学生往往由于掌握知识不牢,概念不清,思考不全面而掉进'陷阱',也有些选择题是为了测试学生思维的准确性和敏捷性,这些题目往往使学生由于解题技巧、思维能力和速度的差异而拉开距离。

摘要：中学物理中的静电实验由于带电体的对地电容太小,要想在在一定的实验时间内电压没有明显的变化就必须使绝缘部分有很高的电压.要做到这一点,必须努力防范一切可能的漏电通道.采取的措施有:

摘要：随着我国高等级公路的发展,三车道大断面公路隧道将成为高等级公路隧道的重要组成部分,这同时也对高速公路隧道的设计和施工提出了更高的要求。文章以杭新景高速公路设岭隧道为例,结合该隧道的监控量测,分析了围岩变形过程并针对监测数据进行了动态反馈,同时检验了施工单位根据反馈情况采取措施后的效果。最后通过Plaxis有限元软件模拟了整个隧道围岩的变形过程,取得了良好的效果。由此可见,通过有效的监控动态反馈及有限元模拟,能有效的对隧道开挖过程中的围岩变形进行预测,从而大大降低隧道施工中的风险,保证隧道的施工安全。

摘要：为深入研究猪轮状病毒VP8蛋白的结构和功能,以及研制新型猪轮状病毒疫苗,利用生物信息学软件DNAStar对本研究室保存的1株A组G9P7型猪轮状病毒NJ2012的VP8基因序列进行核苷酸和氨基酸同源性分析;设计并合成1对引物,采用RT-PCR方法扩增VP8蛋白编码基因,用限制性核酸内切酶对目的片段与pET28a(+)原核表达载体进行双酶切,构建了重组原核表达载体,用IPTG诱导表达,并进行Western blot验证。结果显示:NJ2012毒株的VP8基因序列与参考毒株序列的核苷酸同源性为53.9%~99.2%,氨基酸同源性为42.1%~97.5%;VP8基因克隆成功,经测序与目的基因完全一致;经鉴定,构建的重组原核表达质粒pET28a-VP8能够在DE3宿主菌中表达,该蛋白以包涵体形式存在;Western blot结果显示该蛋白可与抗His-tag鼠单克隆抗体发生特异性反应。本研究实现了VP8蛋白在原核系统中稳定表达,为调查该蛋白的免疫原性及研制安全、高效的猪轮状病毒亚单位疫苗提供了参考。