摘要：建立小麦-玉米轮作耕地遥感估产模型,可及时准确估测耕地综合粮食产量。本研究以山东曹县冬小麦-夏玉米轮作耕地为对象,利用2018—2019年Sentinel-2影像,通过对比基于QGIS平台的时序特征分类与支持向量机算法,优选提取冬小麦-夏玉米轮作耕地播种面积;通过小麦、玉米植被指数与其统计产量的相关性,筛选敏感植被指数及其生育期,采取牛顿-梯形积分法,获取敏感光谱时段植被指数积分值,构建基于积分值组合的多元线性回归和3种机器学习(随机森林RF、BP神经网络BPNN和支持向量机SVM)模型,并优选最佳估产模型。结果表明:利用QGIS平台基于时序特征提取冬小麦-夏玉米播种面积精确率达94.6%,其总体精度与Kappa系数比支持向量机算法分别高5.9%和0.12;敏感光谱时段的遥感估产优于单生育期,小麦基于归一化植被指数与比值植被指数及玉米基于增强型植被指数与结构加强色素植被指数的积分组更能有效凝聚光谱信息;植被指数积分最优组合方式为差值,机器学习算法拟合精度高于经验统计模型;最佳估产模型为机器学习算法的差值组-随机森林(DVG-RF)模型(R^(2)为0.843,均方根误差为2.822 kg·hm^(-2)),估产精度达93.4%。本研究探索了利用QGIS平台提取播种面积,对冬小麦-夏玉米轮作耕地粮食估产方法进行了系统研究,建立的多植被指数积分组合模型有效可行,对提升估产精度和效率具有参考价值。

摘要：实际胶质是衡量柴油产品氧化安定性的一项重要技术指标,与油品质量密切相关。文章介绍了柴油实际胶质测定标准方法《燃料胶质含量的测定(喷射蒸发法)》《发动机燃料实际胶质测定法》,分析了方法使用现状、方法差异和目前标准方法存在的问题。通过设计试验,考察两种测定方法的测量结果差异,分析蒸发浴温、蒸发介质、气体流速、蒸发时间、试验装置、样品量等因素对柴油实际胶质含量的影响程度及其原因。最后提出柴油实际胶质测定方法的优化方向,以期为相关标准方法的编写和修订提供参考借鉴。

摘要：从数学史的角度遵循“教与数学对应”原理,明晰数学概念产生的实际问题背景和意义,结合“高中学生数学认知现状”遵循“教与学对应原理”,创设核心问题,构建教学设计路线图,并以个案研究的形式分析教学设计的改进流程,形成体现数学思想方法的教学设计,为数学教师进行教学设计提供可借鉴的参考模式.

摘要：在产妇产后恶露不绝治疗过程中,把产妇康颗粒联合缩宫素静脉滴注介入其中,分析其临床治疗优势。方法:把在2019年11月至2020年至11月间就诊于本院的产后恶露不绝患者中抽取60例,予以设为两组,把产妇康颗粒联合缩宫素静脉滴注治疗的一组列入参考组,共30例患者,把缩宫素静脉滴注治疗的一组列入对照组,共30例患者。予以比较两组患者治疗后显效率、恶露清除时间、子宫体积变化情况及满意度评价。结果:参考组治疗后疗效(100%)更显著于对照组疗效(86.67%),P0.05);两组治疗后子宫体积均有明显缩小,参考组患者的子宫体积更小于对照组(P>0.05)。结论:在治疗产妇产后恶露不绝过程中,将产妇康颗粒联合缩宫素静脉滴注介入治疗中,具有极高的疗效优势,可有效缩短恶露消失时间,促进产妇子宫恢复,提高满意度,可将两种药物加入治疗方案中。

摘要：《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识卅发，创设生动有趣的情境，再开展一系列的数学活动．”根据这一标准，教师在开展数学教学时，应尽可能地发挥教学智慧，针对不同的教学内容，设计引人入胜的教学情境．

摘要：互联网的普及和教育信息化应用水平的提高,加速了知识的传播和更新,改变了教学与课程的传统形态,同时也让学生产生了一切知识似乎唾手可得的网络依赖和心理惰性。高等教育学课程中的小组专题合作学习是将理论教学过程中教师要求的用心倾听深层知识建构过程和达到共识的合作意识向教学实践部分延伸,将理论课教学过程中教师向学生展示严密的逻辑思维向养成深层次知识建构的能力的过程深化。本文从学生理论课学习存在的问题入手,提出了小组专题合作学习的设计原则,呈现了专题合作的实施步骤和组织过程,在此基础上通过问卷调查,对实施结果进行的分析和教学反思,提出了改进方略。