摘要：为进一步探索手持移动设备APP界面设计问题,从用户体验视角出发,分析了界面设计方法,将App界面设计中的要素归纳为显性要素和隐性要素,建立App界面中隐性要素的显性化设计模型,以此构建面向手持移动设备全新App的界面设计的过程模型,实现了设计要素在相关App用户需求、设计开发、评价与反馈间的传递与转化。以"设计学类专业教学服务App"界面设计开发为例,让教师与学生用户参与设计过程,完成了App界面的设计规划、设计开发和设计评价,验证了该App界面设计方法的可行性。

摘要：为进一步拓展产品设计路径,基于管理学中的SGS(门径管理系统,Stage-Gate-System的简称)模型开发产品设计流程,面向用户需求展开SGS模型在产品设计中的应用。以茶盘造型的概念设计为例,结合SGS模型的产品开发方法,优化设计程序,从而解决茶具设计的适用性、美观性及安全性等问题,最终,通过导入SGS模型,提高了茶具设计的用户评价度,为同类产品的造型设计提供参考。

摘要：为提高博物馆的教育价值,为观众创造更富有启发性和个性化的学习环境,本研究基于交互叙事理论探索博物馆交互设计方法。首先梳理博物馆交互设计的发展历程,探讨交互叙事在提升博物馆教育成效方面的优势。其次在博物馆教育建构主义视角下梳理交互叙事的特点,构建博物馆数字化场景交互叙事设计方法与流程。最后以天津博物馆交互投影项目为例开展设计实践,验证方法有效性。将交互叙事理论应用于博物馆数字化场景交互设计,有利于增强展览的互动性和观众的参与度,为博物馆履行其教育职责提供创新的途径。

摘要：为进一步满足植保无人机的用户需求,提出一种基于Kano模型的植保无人机造型设计开发流程。依据Kano模型中用户需求类型的相关规范,面向植保无人机造型设计Kano问卷,通过调研数据的统计与分析,获得植保无人机各质量要素的用户需求类别。在此基础上求解模型中的可变参数k值,并结合熵权理论计算各质量要素的用户需求基础重要度权重,然后确定用户需求重要度,有效提高评价值的客观性和准确性。以4轴植保无人机造型设计为例,基于Kano模型的分析进行了造型创新设计,初步验证了该创新设计流程的可行性,为植保无人机设计提供依据,也为同类产品的造型设计提供参考。

摘要：目的为更好地满足用户需求,完善农业机器人造型设计方法。方法采用形态分析法分析设计样本,提取农业机器人造型设计要素及其类目;通过层次分析法计算各造型要素及类目的权重值并进行设计决策,融合权重值不同的设计要素,形成新的造型设计方案集。最终,通过模糊综合评价法得出最优设计方案。以采摘机器人造型设计开发为例,验证了设计流程的科学性。结论作为现代农业智能机械化产品,运用模糊综合层次分析法进行设计决策将有助于提高农业机器人造型设计过程的科学性,形成符合用户需求的造型意象。

摘要：一个优秀的住宅小区，仅有别致的建筑或仅有优美的环境都是不够的，只有将优美的自然环境注入艺术和人文要素，与建筑风格融为一体，才能创造出具有生态自然、舒适安逸、艺术人文特质的生活环境，创造人与自然、人与建筑和人类本身意识形态相协调的优美小区。本文所介绍的印象春城就是一个集建筑风格、景观绿化和艺术人文设计于一体、颇具特色的大型居住小区。

摘要：目的为进一步解决用户感性意象与造型设计要素的耦合问题,完善安保机器人造型设计方法。方法采用语义差分法获取安保机器人典型用户感性意象词汇;运用形态分析法分析安保机器人设计样本,得到关键造型设计要素及类目;通过层次分析法计算各用户感性意象词汇的权重和针对各感性意象词汇造型设计及类目的权重并排序,为安保机器人造型设计创新提供决策;最终,完成解耦并提出创新设计方案集,运用模糊综合评价法得出最优设计方案。结论以社区小型安保机器人造型设计为例,验证基于耦合特性分析的安保机器人造型研究流程的可行性,运用层次分析法分析造型设计的耦合特性,有助于增强安保机器人设计过程的科学性,为同类产品创新设计提供参考。

摘要：基于层次分析法和模糊综合评价相结合的方法,建立了扫地车造型设计量化评价模型。围绕扫地车造型评价和方案决策两方面进行研究,在造型评价方面,将扫地车造型设计拆解成为不同的层次和不同的要素,采用定性和定量相结合的方法,计算得出各个设计要素的权重值并进行排序;在方案决策方面,依据上阶段各要素权重值排序,运用模糊综合评价法对3个小型电动四轮扫地车造型设计方案进行评分,得到相对最佳的设计方案,为扫地车及同类型产品造型设计及评价提供参考。

摘要：建立和完善创新创业教育评价体系是提高创新创业教育质量的重要内容,高校设计学类专业在深化创新创业教育改革中具有天然优势。层次分析法(AHP)和模糊综合评价法(FCE)为构建高校设计学类专业创新创业教育质量评价模型提供了科学支撑,本文从课程体系、师资建设、教育成果、创业扶持四个维度构建了设计学类专业创新创业教育质量评价指标体系,并运用该评价体系对天津市某高校产品设计专业创新创业教育质量进行评价,结果显示该校需要进一步优化创业课程体系、完善教师创新创业教育科研能力并着力培养学生专利意识。

摘要：目的装配机器人在制造业中已得到广泛应用,为进一步丰富装配机器人的造型意象,满足用户需求。方法基于模糊综合评价法(FAHP)与熵权理论对装配机器人进行了造型设计流程分析。首先,依据层次分析法(AHP)构建装配机器人用户需求层次模型并计算各要素初步的权重值。然后,引入熵权理论完成各要素修正权重的分析与计算,将各要素初步权重值与修正权重值进行拟合,形成最终权重并排序,以此为装配机器人造型设计提供重要依据。结论最后以小型全方位装配机器人平台设计实践为例进行具体分析,完成了小型全方位装配机器人平台造型创新设计,并通过模糊评价筛选出最优方案。其实践过程验证了设计流程的可行性,并提供了更好的产品造型意象。