摘要：【目的】探讨宫颈机能不全患者环扎术后的心理状态及其影响因素。【方法】对本院收治的96例宫颈机能不全行环扎术后的患者情况进行调查,简易心理状况评定量表(K10)评估均值将患者分为低于均值的A组和高于均值的B组,分析影响患者心理状态的相关因素,设计模型并使用采用受试者工作特征(ROC)曲线分析其效能。【结果】患者K10均值为24.61分,A组50例,K10得分为(15.58±1.96)分,B组46例,K10得分为(29.54±1.79)分。单因素分析显示,两组患者孕周、孕次、产次、文化程度、职业、单双胎等情况比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组年龄、家庭关怀度、应对方式、受孕方式、早产史、孕期合并症比较,差异有统计学意义(P<0.05)。相关性分析显示,应对方式与心理状态的相关性最强,其次是家庭关怀度,而受孕方式的相关性相对最弱。ROC曲线模型的敏感度为82.0%,特异度为95.7%。【结论】宫颈机能不全环扎术后患者的心理受多种因素的影响,医务人员应考虑上述因素,为患者提供针对性心理干预和支持。

摘要：电厂锅炉泄漏是目前影响电厂日常运行的主要问题,如果不认真解决这一问题将会严重制约电厂的安全和高效的运行,给社会也会造成一定的影响。认真分析电厂锅炉产生泄漏的原因所在,针对这些原因及时采取修复电厂锅炉的措施,使其能够在最短的时间内继续投入运营显得至关重要。文章分析了电厂锅炉产生泄漏的原因,并提出了应对措施。

摘要：以自制品的崩解时间及其与参比制剂(复代文)溶出行为相似因子(f2)为考察指标,采用单因素试验和正交设计筛选了复方缬沙坦/氢氯噻嗪片的最优处方。结果表明,缬沙坦和氢氯噻嗪混合制粒所得片剂中缬沙坦的溶出行为与参比制剂相差较大。因此改用两种药物分开制粒后再混匀压片。采用优化处方制备的片剂,体外溶出行为与参比制剂基本相似。

摘要：鉴于多媒体投影机容易损坏的现状,针对不同情况,研究、设计了一系列保护系统解决方案。各方案除了可以实现有效保护外,成本都很低,而且,实验结果证明效果良好,值得推广。

摘要：设计了一种基于MCS-51单片机的多点定时器,介绍了其软件编程思路和硬件电路设计。结合PSTN、移动网络等远程传输系统,可以实现远程控制,便于对工作人员不宜到达的地点进行控制。实验证明,该定时器工作性能稳定、可靠,可广泛应用于需要多点定时的无人值守系统中。

摘要：“翻转课堂”模式是一种新型的课堂教学模式,它颠覆了传统教学模式中“知识传授”和“知识内化”两个主要阶段,体现了“以学生为中心”的教学理念。笔者依托长江大学湖北省基础化学实验教学示范中心的平台,针对《无机及分析化学实验》课程教学的特点及存在的问题,初步探索了将“翻转课堂”教学模式应用到《无机及分析化学实验》的教学中,设计了翻转课堂教学模式的操作流程,并阐述了具体的实施过程。