摘要：[目的]了解产妇短期母乳喂养健康教育干预效果,为临床开展母乳喂养健康教育提供参考。[方法]采用自行设计的调查问卷对海口市人民医院212例产妇健康教育前后母乳喂养知识知晓情况进行调查。[结果]健康教育前产妇对母乳喂养知识总体知晓率较低,健康教育后产妇对母乳喂养知识总体知晓情况优于健康教育前(P<0.05或P<0.01)。[结论]短期针对性的母乳喂养知识宣教,可提高产妇相关知识知晓率。

摘要：目的:调查综合医院护理人员中医护理操作技术应用的现状及对中医的态度。方法:采用自行设计的问卷,对太原市两所三甲综合医院的护理人员进行调查。结果:收回有效问卷212份,综合医院护理人员对中医护理操作技术的总体应用少,但对中医具有积极的态度,影响护理人员对中医态度的因素有科室、在职培训、获取中医知识的渠道,如书本、报纸、杂志及电视网络等媒体。结论:建议采取各种方法增加综合医院护理人员中医方面的知识和技能。

摘要：目的调查家长对学龄前儿童发热知识的认知和需求情况,为进一步做好发热知识的健康教育工作提供科学的理论依据。方法采用自行设计的学龄前儿童发热知识问卷,以无记名方式对528名学龄前儿童家长进行调查。结果家长对学龄前儿童发热的常规知识掌握较好,但是对儿童高热惊厥等急救知识及物理降温知识知晓率较低;高学历和文教卫生工作者的家长对学龄前儿童发热知识知晓率高;家长对学龄前儿童发热知识的需求较高;大多数家长选择阅读宣传小册子和上网学习获取发热相关知识。结论积极开展学龄前儿童发热知识的健康教育非常重要,医务工作者有必要加强对低学历的和非文教卫生工作者家长的宣教,并开发适合家长的学龄前儿童发热的健康资料。

摘要：目的了解医学院校开设生命教育课程的现状,为完善生命教育课程设置提供依据。方法采用自行设计的调查表在山西省4所医学院校随机抽取120名护理本科实习生进行调查。结果63.33%护生表示教师提供了生命价值观教育,仅13.33%和6.67%护生接受过生命独特观和自杀预防教育;56.67%护生需要压力释放教育,仅16.67%护生需要死亡教育;98.33%护生表示会选修生命教育课。结论医学院校生命教育相关课程开设现状不乐观,相关部门应重视生命教育课程的设置,增加人文课程比例及护生的社会实践活动,以完善生命教育。