摘要：“岗课赛证”综合育人是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,也是创新人才培养模式、深化产教融合的重要载体。常熟高新园中等专业学校艺术设计专业聚焦于“岗课赛证”融通人才培养模式的深度探索,研究行业技能标准与人才培养体系相融合,具体对接界面设计师(初级)专业的教学实践。在专业教学改革过程中,学校通过优化课程体系、强化师资能力构建、推动教材内容的现代化转型及教学方法的创新,多维度剖析并实施了专业教学改革策略,旨在提升学生的岗位适应力与职业竞争力,为艺术设计专业人才培养提供新的视角与实践路径。

摘要：首先根据国家关于概算及价差预备费分析测算的有关规定和物价统计部门确定社会零售价格指数等的方法和要求 ,结合水库移民补偿概算特点 ,研究确定了适用于水库移民的投资价格指数分析方法 ;然后以小浪底水库库区第一期移民为例 ,进行了投资价格指数分析计算。本文可为其它水库分析确定投资价格指数提供理论方法和实例。

摘要：结合嘉兴某大学研究院项目实例,对设计单位牵头的联合体EPC总承包项目的风险防范、团队建设、统筹策划展开研究,围绕项目设计管理、采购管理、实施管理、造价管理、沟通管理等方面进行深入的分析,提出了项目管理具体内容。

摘要：在教学过程中,利用小组的形式,学生进行语文课的交流和学习。很大部分学生对语文缺乏学习兴趣,小学语文中的小组学习,是语文教学采取的一种教学形式。使之课堂没有活力。如果能很好运用小组合作学习,从空间与时间上给予学生很大的自由性,即可激发学生学习语文的兴趣和活力。因此,小组合作学习的设计非常重要。

摘要：洪毅然作为我国20世纪著名的美学家、艺术理论家和美育家,他先后探索了美学领域的诸多问题,为20世纪中国美学和美育的现代理论建构及发展作出了极其重要和卓越的贡献。他强调美学从实践中来,又回到实践中去。美育的任务是培养人们的审美能力,端正人们的审美观点。其目的是促进人们的审美实践。他认为,实施美育的基本手段是艺术,实施美育的场所主要是学校、社会和家庭,为了进行美育,他主张普及美学,因而提倡大众美学。在美育与大众美学方面他作出了巨大的努力,影响较大,推动国内出版了一些这方面的读物,由于他在大众美学上的建树,被誉为“大众美学的开拓者”。

摘要：“独立的中国山水画出现在魏晋南北朝之间（公元4世纪前后），而独立的欧洲风景画出现在17世纪的荷兰”（邵大箴《中国山水画与西方风景画的同和异——兼论两者交融的历史、现状与前景》）。若溯本求源，比较两者形成的根本原因，必然联系到各自发源地上文化传统中的自然观和哲学中的终极关怀。

摘要：[目的/意义]研究载文量与影响因子的关系,研究其时间演变,尤其是不同学科载文量与影响因子关系的演变,可以比较分析其发展趋势及变迁原因,这方面的研究目前比较缺乏。[方法/过程]该文以美术设计学期刊和情报学期刊为例,基于中国知网引文数据库,综合采用回归分析、状态空间方程、贝叶斯向量自回归模型分析它们的关系及其演变。[结果/结论]载文量与影响因子之间同时存在正向负向作用机制;美术与设计学期刊、情报学期刊的载文量与影响因子呈负向互动关系;期刊载文量应该维持稳定发展状态;美术与设计期刊一定程度上发展滞后于情报学期刊;在文献计量学时间序列数据研究中要慎重对待回归结果。

摘要：论述了基于WWW的“计算机网络”虚拟实验室系统的设计和实现。该实验室以Java Applet的形式实现客户端,使用Java RMI远程调用机制实现了客户端和服务器方的通信,采用JavaBean的形式实现虚拟设备(如节点、主机和链路),以组件的形式开发实验库。系统采用NS2作为服务器方模拟器,客户端采用Nam作为可视化工具,既充分了利用了NS2多协议模拟器的强大功能,又省去了普通学生难于学习使用NS2模拟器的缺点。系统为用户远程学习计算机网络课程提供了良好的实验平台。

摘要：从地震动合成出发,在考虑场地条件、震源参数等影响的情况下,采用随机有限断层法合成了基岩场地相隔一定距离处空间各点的加速度时程,进而研究这些点之间的相干性。研究结果验证了基岩场地相干函数计算模型的合理性;同时说明,随机有限断层法得到的地震动加速度时程能够体现地震动的内在特点,可以将其作为高耸结构、大垮桥梁等重要工程结构抗震分析时的多点地震动输入。

摘要：针对常规事物特性表不能有效组织智能主模型中多视图、多层次产品信息和设计知识的问题,提出了事物特性表扩展方法.首先结合智能主模型信息需求对事物特性进行分析分类,然后从广度维扩展事物特性多视图内涵,以完整表达面向设计过程的产品特性;深度维扩展采用知识映射矩阵表达产品特性与设计知识的关联关系,为产品设计过程提供设计决策知识;粒度维扩展从产品、部件、零件等结构层次构建多层次事物特性表,满足智能主模型智能缩放产品结构,在早期设计阶段快速评估不同配置方案的需求.通过某枪管设计优化实例,验证了所提方法的有效性.