摘要：落实立德树人根本任务,课程思政建设不可或缺。近年来,国家接连颁布多项加强高校课程思政建设的指导意见。该文聚焦建筑材料课程,剖析其特点与课程思政建设的必要性,深入阐释如何依据课程内容挖掘思政元素,并列举与知识点对应的思政元素及目标。结合思政内容对该课程进行课程思政的整体教学设计,并举例说明了如何开展相关教学实践以及如何进行课程思政教学效果评价,以期为其他专业课的课程思政建设提供思路。

摘要：安全生产是指建筑工程活动中保证各施工环节顺利进行、避免伤害事故和财产损失的发生。为降低安全事故的发生率,实验针对建筑行业高风险的特征,提出一种改进Apriori数据挖掘算法。该算法通过减少扫描数据库次数的方式来提升传统Apriori算法性能。模型将两次扫描数据库时产生的数目设为可变值,该值会随着数据扫描次数的增加而变大。在减少了扫描数据库次数之后,算法所需要的时间大大减少,最终约在180 s上下浮动,能够有效地提高算法的运行效率。随后实验构建了建筑工程施工安全事故的致因分解模型,利用改进的关联规则事故致因数据进行挖掘。最终结果显示该模型的检测准确率能够达到89.23%,对建筑工程施工安全风险识别具有较强的实用意义。

摘要：从职业院校教材具有浓厚的学科体系、与行业联系不紧密以及教材内容与岗位脱离等3个方面分析了其不足,从理论和开发建设2个方面分析了新型活页式教材的现状,提出了以适宜为原则、以学生为中心、以育人为根本、以校企联合为手段、以立体化为形式的新型活页教材开发原则。基于“工作任务—职业能力”,以《建筑工程安全技术与管理》教材为例,从确定典型任务、明确职业能力、构建教学模块、设计学习任务和开发学习材料进行了新型活页式教材的开发实践。

摘要：本项目地下车库机电项目管线众多,地下空间限制大,管线错综复杂。运用BIM软件创建三维可视化模型,进行BIM原始模型分析、标准区域管线综合排布、复杂节点深化处理,直观地反映管线布局要求,减少返工,方便对现场工人进行技术交底,满足后期施工和维护需求。

摘要：以某项目住宅楼为例,探讨BIM技术在建筑工程施工管理中的应用。首先,通过BIM系列软件创建建筑、结构、给排水、暖通、机电模型等并进行优化设计;然后,利用Navisworks软件进行模型的渲染、室内漫游、碰撞检测、施工模拟等应用分析。在BIM建模和应用过程中,存在以下问题:在绘制建筑屋顶时,由于屋顶结构复杂,只能通过创建族来完成屋顶的绘制;模型渲染过程中模型整合,由于各专业模型基点不同导致无法融合产生碰撞,通过统一各专业模型之间的基点,使其能够完整融合,减少冲突。通过BIM建模可以对项目进行分析、模拟,降低成本、缩短工期并提高工程质量。

摘要：为深入研究地铁浅埋人工冻土的冻胀特性,以江苏某项目部地铁隧道盾构法施工土样为研究对象,进行人工冻结试验,包括常规土工试验、导热系数试验、三轴剪切强度试验和冻胀试验.数据分析表明:冻结情况下,砂质黏土和钙质黏土的导热系数增大、抗剪强度随围压的增加而增大,两种黏土类型的冻胀率与冻胀力随时间的变化相似,呈非线性增长,可分为强增期、弱增期和稳定期.对冻胀率和冻胀力随时间的变化规律采用2种指数模型进行曲线拟合,拟合精度均在0.98以上.

摘要：文章以某高校宿舍楼为例,探讨BIM技术在建筑工程施工管理中的应用。首先,通过BIM系列软件构建建筑模型、结构模型、给排水模型、暖通模型、机电模型等并进行优化设计;然后,利用Navisworks软件进行模型的渲染、室内漫游、碰撞检测、施工模拟等应用分析。

摘要：职业院校教师信息化教学能力已成为信息技术与职业教育深度融合的重要关键环节。该研究从高职教师信息化教学能力内涵界定出发,分析当前职业院校教师信息化教学存在的自主性薄弱、知识与技能缺乏、设计与开发能力不足、实施与评价方式单一、创新与研究能力较弱等问题,并从个人层面、学校层面、政府层面等三个层次提出相应对策。

摘要：数字化、智能化是制造业的发展趋势,三维GIS技术能够为工厂的智能化管理提供先进的技术支持。文章将三维GIS与现有的工厂属性数据、基础地理数据、生产经营数据、建筑三维模型以及管网数据进行融合,构建统一的三维地理信息系统平台,利用三维地理信息系统技术在数字化、智能化、3D漫游、信息管理、空间分析等方面的优势,实现三维GIS数字化工厂管理系统的三维可视化、数字化、智能化,提高工厂的管理质量和生产效率,有助于企业管理者的管理、分析与决策。