摘要：新课标背景下,在高中生物学教学中渗透化学知识对学生核心素养和综合能力的培养具有重要助力作用。以“生命活动的主要承担者一一蛋白质”课程教学设计与应用为例,探讨高中生物学教学活动中渗透化学交又知识的教学思路、原则以及相应教学策略的运用方法,为教学提供参考。

摘要：教材是课堂教学最核心的课程资源。教师应站在编者的角度钻研教材，努力理解和领会教材编写者的设计理念及教学思想，把握其特点，使教材文本所潜藏的资源得到较好的挖掘。地理教材的功能是指其在学校地理教育中应起到的价值和作用。在《义务教育地理课程标准（2011年版）》的理念指导下，新课标人教版初中地理教材（2012年版）的功能发生了较大变化，笔者认为主要体现在三个方面。

摘要：现有老年电子医疗产品的设计在造型特色、色彩与材料的搭配、操作界面及操作过程等方面存在诸多问题,其原因在于忽视老年群体生理及心理变化的特点与趋向。改进老年电子医疗产品的设计,要力求设计造型柔和精致,打破既有颜色的搭配习惯,选用优质新型材料,并注意信息界面与操作界面相关设计的改进。

摘要：野外大视场环境下的炸点检测常采用图像帧间差分的方法,但由于弹体落地后炸点分布的情况复杂,对密集炸点的检测成为了难点问题.针对该问题,将炸点图像经过整理、分类,构建了炸点检测的专用数据集.在此基础上,对R-FCN模型的特征提取网络、区域推荐网络、位置敏感池化层和分类回归层进行了分析与改进,提出了增强区域全卷积网络用于单帧目标检测,并针对现在盲目多次尝试取最优训练结果的训练方法,提出了一种基于剪枝的网络模型训练方法.在野外大视场炸点图像专用数据集上进行了对照实验,最终平均检测率为83.73%,检测率明显提高.在Pascal VOC数据集上与其他常用算法进行了对比实验,结果表明了该算法的有效性.

摘要：为了准确计算连续配筋混凝土路面在温度作用下整个路段任意点的位移和应力,基于钢筋混凝土间粘结滑移效应,考虑地基摩阻力的影响,采用接触有限元理论形成了连续配筋混凝土路面的刚度方程,建立了考虑各个裂缝间隔段和锚固地梁之间联合作用的整个路段各部分应力和位移的理论分析模型。基于理论模型,探讨了连续配筋混凝土路面在温度应力作用下的钢筋与混凝土各部分的位移和应变的分布规律。对整个路段的数值模拟分析结果表明了方法的有效性和可行性。

摘要：随着住宅产业的发展,住宅卫生间在空间与人文关怀方面不能完全满足多代居人群的需求。文章结合卫浴空间的精细化设计,以产品和人的行为空间确定出净空轴线,再依据设备、隔墙等构造空间确定出建筑轴线,以此控制了空间的适用性,通过模数协调进行社会化协作,工厂化生产、装配化施工,从而实现了节材减排,促进了住宅产业化的发展。

摘要：文中研究了IP多播传输中现有的差错控制方法 ,提出一种适合协同设计的可靠多播控制方法 ,利用改进的基于NAK的ARQ重传机制来实现差错控制 ,并采用反馈信息抑制技术来解决由于进行多播可靠控制而产生的“反馈内陷”问题。本方法能够实现多播数据的可靠传输 ,为协同设计系统提供可靠的多播通信支持。

摘要：将影响结构疲劳断裂的不确定因素视为随机变量,用随机有限元和可靠性设计理论, 从概率论和数理统计的角度对含裂纹的平面结构进行了可靠性分析,并对疲劳裂纹进行了 Monte-Carlo模拟,最后将用随机有限元得到的分析结果与Monte-Carlo模拟结果进行了比较, 比较结果证明了此方法的适用性。

摘要：根据卫星导航系统干扰识别特点与高阶累积量对高斯噪声的抑制作用,提出了一种基于干扰四阶及六阶累积量的特征识别算法,分析了在不同干噪比下不同干扰信号的特征区间分布。根据在相同识别特征下不同干扰信号的分离度,设计了一种基于高阶累积量的树形干扰识别分类器。仿真试验结果表明,当干噪比达到5dB时,识别分类器对9种干扰信号的识别率均达到100%,并且受干噪比变化影响较小,试验验证了其良好的分类识别性能。

摘要：对于电子设备的特性,得出电子设备电磁屏蔽设计的基本原理,深刻讨论电磁屏蔽的种种措施自缝隙、孔洞、电缆和搭接几部分。叙述了电子设备电磁屏蔽结构设计中电磁屏蔽方案的类型和其选取方法、屏蔽结构设计的重点,还提出屏蔽结构设计中的一些详细的问题初始处理方案。电磁屏蔽涂料的普遍运用需求一种可快速高效确定屏蔽效能的度量方法。提出一种根据远场同轴传输线度量平面材料的方式,度量屏蔽材料的屏蔽效能。