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一体化教学过程设计的探讨——以《PLC控制系统设计及安装调试》的教学为例
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《山东商业职业技术学院学报》2011年 第1期11卷 59-61页
作者：苏燕 庄凤正山东商业职业技术学院山东济南250103 张钢钢铁有限公司山东淄博256400 
本文结合工科类专业的特点对《PLC控制系统设计及安装调试》课程进行了一体化教学模式探索和实践,阐述了课程内容的整合序化、教学过程的具体实施、考试模式的改革等,这种教学模式对于工科类其他专业课程具有借鉴性和适用性。
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