摘要：以“碳和碳的氧化物”为例,基于学科大概念剖析单元教学内容,制定教学目标,设计教学过程,从而发挥大概念对实现知识的结构化和素养化的功能价值。通过多样的活动、自主实验探究等多种方式对含碳物质的分类、含碳物质的性质及含碳物质间转化等化学观念进行了深入的强化,结合生产生活、社会发展、科技进步等方面的典型事例,从高层次的认识物质的变化及意义,形成学科思维,最终促进化学核心素养的提升。

摘要：针对现行教科书中"含碳物质的完全燃烧和不完全燃烧"实验存在的对比性差、不易量化、有污染等问题,在查阅文献并分析资料的基础上,设计开发了一套集可视化、数字化等多功能于一体的实验装置,以期对自制教具的教学研究起补充与借鉴的作用。该装置还可应用于燃烧条件的探究、溶液及反应中pH的测定以及气体的制备及性质检验等多个实验。

摘要：本文结合U形管自身的优势和特点,提出了如何利用U形管进行一系列生物学探究的做法和思路。目标是指向学生探究体验的优化,提高学生的科学思维能力。

摘要：酸碱盐的复习是初中化学复习课中的重点,也是难点,在教材中有很重要的地位。酸碱盐与现实生活联系密切,借助无土营养液的探究,经过“观察—分析”“讨论—归纳”“理解—运用”等环节将酸碱盐的相关知识系统化、结构化、网络化,起到了很好的复习效果。

摘要：针对教材中氨分子运动实验的不足,应采用培养皿、改装试管、半封闭式U形管重新设计实验装置。重新设计的实验装置具有微型环保、现象明显、操作简单的优点,可以借此得出更多的实验结论,且有利于开展学生分组实验。

摘要：电网发生故障后充分利用报警信息对故障元件进行判别,是保障电力系统安全运行的重要环节。针对现有Petri网时序推理与置信度推理相分开、计算过程复杂且未充分利用时间信息等问题,提出了一种基于加权模糊的时序约束Petri网电网故障诊断方法。将时序约束引入到Petri网的库所与变迁中,根据保护与断路器之间的动作顺序关系建立加权模糊的时序约束Petri网模型。定义置信度与时间区间分层推理运算,实现置信度推理与时序推理同步进行,在置信度推理过程中充分考虑到时间信息的影响。通过对多组算例仿真比较得出,所提方法能够有效判别出故障元件,具有较高的准确性和容错性。

摘要：石雕艺术是工艺美术文化产业的重要组成部分,其有着悠久的历史,极具艺术审美价值和文化内涵。石雕艺术作为工艺美术的分支,兼具时代性与地域性的特色。分析石雕的艺术审美特征和文化内涵,为促进石雕艺术更好地传承和发展提供借鉴。

摘要：分析了航天发射模拟训练系统的现状 ,提出了运载火箭发射综合训练系统的设计思想 ,对系统功能与结构进行了总体设计 ,给出了系统实现的基本方法 。

摘要：2005年以来，随着现代化支付系统在全国的推广应用，特别是随着大额支付系统、小额支付系统和全国票据影像交换系统的推广应用，票据影像的使用也普遍推广起来，而相应的票据影像OCR（Optical Character Recognition，光学字符识别）文字识别技术成了当务之急的问题，尤其是支票号码的OCR。目前国内的OCR软件不少，而真正适用我们的票据影像交换系统的软件却寥寥无几。如何实现支票号码OCR呢？笔者认真研究了全国票据影像交换系统中的票据影像，凭多年的工作经验，利用C语言，成功地研制了一套针对票据影像交换系统支票号码OCR的软件。