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空间分析课程教学改革模式探讨
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《测绘地理信息》2022年 第4期47卷 151-154页
作者：邵振峰 庄庆威 程归武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室湖北武汉430079 
通过国内外现状调查分析,指出当前国内高校《空间分析》课程教学中存在的亟待解决的共性问题,设计《空间分析》课程教学内容改革的思路以及教学模式改革的实施关键,重点包括内容中的空间智能计算与时空大数据分析的完善,也探讨课堂教学...
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