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水稻株型的分子机理研究进展
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《中国水稻科学》2023年 第5期37卷 449-458页
作者:兰金松 庄慧西南大学农学与生物科技学院水稻研究所/转基因作物应用与安全控制重点实验室重庆400715 
株型是水稻产量的重要决定因素,创制理想株型品种是提高水稻产量的重要途径。20世纪50年代的矮化育种和70年代的杂交水稻培育是水稻增产的两次革命,但近几年水稻产量增长放缓,通过理想株型与杂种优势的结合进而实现超高产将成为第三次...
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用人工智能助力习作教学——以《二十年后的学校》为例
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《教育研究与评论(小学教育教学)》2025年 第1期 66-69页
作者:庄慧江苏省江阴市峭岐实验小学214400 
人工智能技术,能够为习作教学提供新的助力。以习作教学《二十年后的学校》为例,可以用人工智能的数据分析、虚拟现实等“大数据”功能,丰富习作素材;可以通过“自然语言处理”技术,有效提升学生的语言表达能力和创意思维能力;可以用“...
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干湿循环和氯离子耦合作用下FRP筋-珊瑚骨料混凝土耐久性研究
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《混凝土》2019年 第7期 41-43,47页
作者:曹擎宇 庄慧 郝挺宇 王志文 邵彦超 白劲松中冶建筑研究总院有限公司 
研究了模拟海洋环境浪溅区环境下,FRP筋-珊瑚骨料混凝土服役性能的变化规律.在干湿循环和氯盐耦合作用下,通过无损检测的方法测试FRP筋-珊瑚骨料混凝土强度、动弹性模量、质量变化情况.结果表明:氯盐对碳纤维筋的没有腐蚀,但对珊瑚骨料...
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植物转印染在服装造型设计中的应用研究
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《雕塑》2022年 第6期 34-35页
作者:庄慧服装与艺术工程学院、福建省服装行业技术开发基地 
植物转印染是一种环保的染色技法,具有鲜明的特征,目前被广泛应用到设计相关领域。本文首先阐明植物转印染的概念及特点,在此基础上结合实际设计案例,对植物转印染在服装造型设计中的应用方法进行分析及探索,并将其归纳总结为凸显服装...
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牵引变电所保护动作行为分析专家系统设计
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《继电器》2003年 第2期31卷 41-42,63页
作者:庄慧 陈小川西南交通大学电气学院四川成都610031 
论述了建造牵引变电所保护装置动作行为分析专家系统的可行性以及该专家系统的总体结构和知识库的设计 ,简述了数据库的开发 ,详述了推理规则和控制策略。该专家系统对分析牵引变电所发生的故障 ,判断保护动作是否正确 。
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基于活动的小学数学概念类知识建构教学设计
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《中国电化教育》2010年 第2期 80-83页
作者:庄慧 李克东华南师范大学南海校区外语系广东佛山528225 华南师范大学教育技术研究所广东广州510631 
数学概念的教学既是小学数学教学的重点,又是难点。如何在小学数学概念类知识的教学中利用信息技术,通过开展一系列数学活动,使学生成为数学概念的自主建构者,深刻理解概念的意义,这是本文探讨的主要问题。本文在解析小学数学概念类知...
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YOLOv5与Deep-SORT联合优化的无人机多目标跟踪算法
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《信号处理》2022年 第12期38卷 2628-2638页
作者:罗茜 赵睿 庄慧 罗宏刚华侨大学信息科学与工程学院福建厦门362021 
针对无人机平台下小目标检测性能差、目标尺度变化较大、复杂背景干扰等导致跟踪失败的问题,该文提出一种联合优化检测器YOLOv5(You Only Look Once)和Deep-SORT(Simple Online and Realtime Tracking with a Deep Association Metric)...
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计算机支持小学数学知识建构的研究
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《中国电化教育》2011年 第2期 91-95页
作者:庄慧 李克东华南师范大学外语系广东佛山528225 华南师范大学教育技术研究所广东广州510631 
如何利用计算机有效地支持学生对数学知识的自主建构一直是信息技术与数学课程整合所关注的核心问题。本研究以小学数学为例,从计算机作为小学生数学认知工具的角度,建立了计算机支持小学数学知识建构的研究框架。在此基础上,通过开展...
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闽南地区八仙桌桌帏的艺术特征探析
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《闽江学院学报》2023年 第6期44卷 120-128页
作者:庄慧 刘运娟 吕佳闽江学院服装与艺术工程学院福建福州350108 纺织服装福建省高校工程研究中心福建福州350108 
八仙桌桌帏是闽南地区家家必备的物品之一,福禄寿喜是其纹样的典型题材。通过对八仙桌桌帏艺术特征进行分析梳理,归纳其所具有的结构设计精巧、工艺制作繁复、纹样题材寓意吉祥、构图讲究动静相宜和尚红贵黄的特点,为闽南地区八仙桌桌...
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远程教学系统多Agent模型建构
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《中国电化教育》2006年 第1期 92-95页
作者:庄慧 林筑英贵州师范大学数学与计算机学院贵州贵阳550001 
Agent是人工智能和计算机软件领域中一种新兴的技术,其在远程教育中的应用具有很大的优越性。本文在分析传统基于Web的远程教育不足的基础上探讨了用Agent思想解决远程教育的问题,并设计了一个基于A-gent的远程教学系统模型。
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