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检索条件"作者=庄陆祥"

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艺术新课标带来课堂教学新变化之我见: 收藏
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引用; 《成功密码》2024年第2期 118-120页; 作者：庄陆祥福建省泉州市泉港区第二中学; 自《义务教育艺术课程标准(2022版)》发布以来,我国艺术教育领域迎来了前所未有的变革,引起了广大美育教师的关注和讨论。教师着眼于艺术核心素养,从如何理解学习核心素养的内涵,到教师、学生观念的大变局、新融合,再到学科内、跨学科...; 自《义务教育艺术课程标准(2022版)》发布以来,我国艺术教育领域迎来了前所未有的变革,引起了广大美育教师的关注和讨论。教师着眼于艺术核心素养,从如何理解学习核心素养的内涵,到教师、学生观念的大变局、新融合,再到学科内、跨学科、超越学科的学习掌握。新课程标准为音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等学科课程所共用,带来了和以往不同的变化。; 来源：详细信息评论

浅论区域资源视域下初中美术教学资源的开发与探索实践: 收藏
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引用; 《美术教育研究》2017年第9期 160-160,162页; 作者：庄陆祥福建泉州市泉港区第二中学; 区域资源是重要的美术教学资源,提高学生的艺术素养是美术教师不可推卸的责任。美术教师恰当地引入区域资源,能有效地激发学生的学习兴趣,吸引学生关注并深入了解地域艺术文化。该文作者根据多年的教学经验,选取优秀的区域资源和教学实...; 区域资源是重要的美术教学资源,提高学生的艺术素养是美术教师不可推卸的责任。美术教师恰当地引入区域资源,能有效地激发学生的学习兴趣,吸引学生关注并深入了解地域艺术文化。该文作者根据多年的教学经验,选取优秀的区域资源和教学实例,进行初中美术教学资源的开发与探索实践。; 来源：详细信息评论

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