摘要：将听觉训练、构音训练、言语促进治疗、言语重读治疗、口部运动治疗等康复内容有机整合,全面渗透学前教育健康、社会、科学、艺术、语言五大领域活动,根据听障儿童不同年龄阶段的听觉、发音、语言、认知和沟通等特点进行设计,开发学前聋儿言语康复训练园本教材,旨在挖掘每个听障儿童的言语潜能和特点,有效激发聋儿学习兴趣,促进聋儿言语得到有效矫治。

摘要：亲子绘本阅读融合活动能较好地调动亲子阅读的积极性,改善亲子关系、家庭教育方式方法;同时,残健共同参与,增进了师生之间、生生之间及家长之间的相互了解,促进了融合教育的发展。采用线上亲子绘本阅读的形式,旨在使幼儿在亲子共读绘本形式推动下,丰富想象力,激发创造力,感受到爱的滋养。

摘要：一、活动背景与定位新冠肺炎疫情防控期间,幼儿园充分利用网络技术,线上开展科学、规范、适宜、童趣的运动会,营造“全民健身、居家抗疫”的浓厚氛围。福建省厦门市心欣幼儿园联合华中科技大学同济医学院附属幼儿园、厦门市英才幼儿园,共同开展线上亲子融合运动会。