摘要：将两釜串联的半连续氧化工艺应用于对硝基甲苯邻磺酸的氧化缩合反应中,设计了阶梯控制工艺条件的技术方法控制反应进程.研究发现,通过对进料浓度、反应温度、体系碱值的合理控制,能够较好地完成对硝基甲苯邻磺酸到4,4′-二硝基二苯乙烷-2,2′-二磺酸的转化.原料NTS的进料浓度对氧化反应有较大影响,进料浓度过高,副反应加剧,易导致对硝基甲苯邻磺酸直接氧化生成4-硝基苯甲醛-2磺酸和4-硝基苯甲酸-2磺酸的副产物,进料浓度为20%时,氧化反应效果最佳.与传统间歇生产工艺相比,采用四釜串联连续反应工艺,氧化废水降低了38.3%,液碱消耗降低了48.25%,设备产能提高79.5%,生产过程更为稳定.

摘要："可持续性"仅仅作为一个概念是没用的,仅指望通过降低人对地球环境的冲击程度来实现"可持续性"策略也太简单。当每个生态系统都在遭受重创,而人口却仍在不断膨胀的时候,单纯减少人类影响的做法,只不过是一种表面文章。然而,"可持续"要求我们花时间来重新设计我们的后碳城市,让城市给人以正面和重生的印象。设想城市在可见的将来仍是人类主要的聚居形式,我们必须以更宽广的生态思维重新思考规划的角色。传统的城市与景观无关,除非把景观看作城市形态之外的一个可控的附加体。在城市向后碳时代发展时,城市只有寻求整体化和重生,才可能存活下去。在过去的300年中,诸如花园城市之类的景观运动或城市设计运动对可持续的城市化发展并没有起到多大作用。现代城市是如此辽阔,以至于它严重地影响了生态环境,然而,城市形态对自然环境及人类世界的持续影响才刚刚被注意到。在城市和经济方面必须激励开发商和市民,让他们明白,一座积极和再生的建筑/设施将不仅仅是经济回报,还可以成为一个自然生态系统不可分割的一部分。

摘要：本报告提出了现代社会中改变或创新教学、学习和评价的理论与实践的十种"创新教学法",包括基于社交媒体的学习、有效失败、回授法、设计思维、众包学习、电子游戏学习、形成性分析、为未来而学、超用语以及学习区块链,它们将在未来不同时期内,对教育教学变革产生不同程度的影响。

摘要：在许多亚洲国家,越来越多的人关注到传统表演艺术的发展。人们普遍认为,快速的社会发展和技术变革可能会影响这些艺术的发展,或使其消亡,或使其被迫做出改变。本文以泰国南部的南德隆皮影戏(nang talung)为例进行研究,认为民间表演一直在变化,仅从技术发展层面来理解这种变化是不够的。本文将特定表演的存在,解释为文本和语境之间的相互作用。文本,即戏剧形式的基本结构、局限性以及变化潜力;语境则是指创造这种表演艺术环境的社会文化因素。这样就可以解释特定时间内文体变化的原因。首先,本文将简要介绍泰国南部的皮影戏,然后根据表演的视觉形式和演示形式分析其文本,根据指导者与表演者的关系和表演的商业化分析其语境。最后,本文将以两位皮影艺人为例解释文本和语境之间的相互作用。