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检索条件"作者=应一帆"

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高中化学漂白实验设计及探索: 收藏
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引用; 《中学教学参考》2016年第35期 102-103页; 作者：应一帆江苏南京市第九中学; 在对多个化学漂白实验方案进行前期探索的基础上,经筛选确定用过氧化氢漂白牵牛花和玫瑰花花瓣,并详细考察了不同过氧化氢浓度和不同漂白温度下的完全漂白时间,最终设计了高中化学漂白课堂实验方案,为高中阶段开展化学漂白课堂实验提供...; 在对多个化学漂白实验方案进行前期探索的基础上,经筛选确定用过氧化氢漂白牵牛花和玫瑰花花瓣,并详细考察了不同过氧化氢浓度和不同漂白温度下的完全漂白时间,最终设计了高中化学漂白课堂实验方案,为高中阶段开展化学漂白课堂实验提供参考。; 来源：详细信息评论

建筑美学的内涵诠释及全维度审视: 收藏
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引用; 《中外建筑》2016年第11期 37-41页; 作者：应一帆东南大学附属中学(南京市第九中学); 本文首次对建筑美学内涵进行系统的诠释和全维度的审视,将建筑美学划分为形式美学、文化美学和科技美学三大维度,从几何美学、结构美学和表皮美学3个子维度讨论了建筑的形式美学,从哲学美学、地域美学、文学美学、艺术美学、伦理美学、...; 本文首次对建筑美学内涵进行系统的诠释和全维度的审视,将建筑美学划分为形式美学、文化美学和科技美学三大维度,从几何美学、结构美学和表皮美学3个子维度讨论了建筑的形式美学,从哲学美学、地域美学、文学美学、艺术美学、伦理美学、历史美学和精神美学7个子维度诠释了建筑的文化美学,从生态美学、仿生美学、力量美学和智能美学4个子维度阐述了建筑的科技美学,最后对现代建筑美学发展提出了一些个人看法。; 来源：详细信息评论

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