摘要：文章将德勒兹的生成思想运用于教育管理学研究,尝试提出"建构教育管理的生成之维"的命题。这是指赋予教育管理以"生成性品格",既是为"生成"而管理,也是"生成"地去管理。对于教育管理而言,走向生成是历史与逻辑发展的必然,是其自身嬗递之中所内蕴的品性,也是基于现状反思而应当选择的变革路径。文章最后以艺术教学管理为例,来探讨如何在教育管理中建构生成之维,以期促进教育管理在理论与方法上的革新,开启新的论述空间及实践可能。

摘要：项目式学习是指班级中全体幼儿或一组幼儿开展的对有学习意义专题的深入调查,是以一种有趣的方式生发的深度学习,能体现幼儿创造性的探究过程。与以往的主题活动相比,项目式学习活动的发展更具方向性,且有聚焦的问题。创意美术项目式学习是指幼儿在项目式学习活动中,以创意美术为载体,通过调查、构思、创作、展评等过程开展系列探究,对创作的主题进行深入了解,再通过项目式实施路径的构建,去深度挖掘图像、创作表现手法、审美判断、文化理解等艺术教育核心要素。

摘要：在领导工作中,好多事情集合在一起,有些是可以立竿见影做出政绩的,有些则是一时难以奏效的潜绩,而且这些事情都可以分出＂头＂和＂尾＂。一般地,显绩为＂头＂,潜绩为＂尾＂,＂头＂与＂尾＂的比例大约为二比八。换言之,我们习惯上把那些上级重视的、少数的、重大的、紧急的和难点热点作为＂头＂,把那些次要的、容易的、长效的和普通的事情或群众的事情作为＂尾＂,

摘要：从中国传统装饰图案的发展中我们窥探到一个中国的知识文化体系,即包括社会学、人文科学,尤其是中国美学的发展历程。因此,可以通过阐释和梳理中国传统图案发展的历史脉络,把握它的一些历史特征,厘清中国美学发展历程中的核心问题,从中体悟中国人审美心理的发展。

摘要：一、思考的力量德勒兹是通过哲学、艺术和科学的关系来给哲学自身下定义的。对于德勒兹本人来说,考察哲学的特殊性和差异性是非常重要的。所有的思考都是生命中一种艺术和事件。＂思考＂是一种生产、变异和创造,它会形成一种力量,而不是具有再现功能的一系列的文本和图像。金匠关于＂山水画定义应是什么＂的思考,笔者深表认同。

摘要：下属，因其所在的单位不同，会养成各种各样不同的心态和行为习惯。这里研究的下属，主要是指在党政机关或事业单位工作的人员。他们不是领导者，但是有待遇有权力有能力有相对稳定的业务工作，面对的是没有挑战没有创新和最熟悉不过的办事程序。这些下属与企业中的员工相比，有更高的地位，有更好的福利，有更多的优越感。但也因此，他们逐渐失去了对别人痛苦的敏感性和反应能力，对一切变得无动于衷，滋生出一种麻木心态，

摘要："风格派"作为现代主义设计的三个基本支柱之一,对于世界现代主义的风格形成起到了很大的影响。它用几何的﹑规则的抽象线条与色彩建立了一个精神王国,提供了设计产品的美的精神特征。其美学思想渗入各国的绘画、建筑、工艺、设计等诸多领域,对现代室内设计也产生了深远影响。

摘要：[目的/意义]从杭州会展企业认知的微观视角出发,分析杭州会展企业对杭州会展产业发展的总体认知及其对会展产业发展环境的感知评价,明晰杭州会展企业的相关业务趋势与主要诉求。[方法/过程]通过问卷星设计问题,并在杭州会展行为微信群针对群员实施调研,使用SPSS21.0软件进行统计,作图使用Excex 2016优化。[结果/结论]结果表明:杭州发展会展产业具有突出优势,电子商务类会展业态被杭州会展企业看好,艺术展览类、文化创意类、高端动漫类、高新技术类、国内(际)会议以及医疗医药类会展业态被纳入杭州会展企业的业务战略框架;同时,杭州会展业发展也存在一定的问题。基于上述分析,从企业发展诉求的响应与满足、行业协会服务管理功能强化与完善两个方面提出了针对性建议。

摘要：时代的发展与社会的变化,对美术教师自身素养提出了新的、更高的要求,这也使美术教师面临着新的挑战。那么,通过教育教学观念和教学习惯的更新、教师心态的转变、人文素养的提高、对前沿科技的认知、对现代艺术的了解与赏析的能力这几方面对美术教师自身的基本素养进行分析与研究是非常有必要的。

摘要：本文以旧房室内再装修为切入点,对现有普通住宅的室内装修现状进行深入分析,并提出可行性的改造方法,对于生态设计在住宅装修中的实用性研究具有重要意义。