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数学实验活动让数学定理的验证创新无限——玩转“勾股定理的证明”
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《数学教学通讯》2018年 第17期 46-48页
作者：庞小访广东佛山市南海外国语学校 
数学实验激发了学生的学习兴趣以及思维的提升,培养了学生的观察与分析能力.本文以＂勾股定理的验证＂为例设计了几种数学实验活动,培养学生的创造性思维.
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