摘要：课堂转型是基础教育课程改革的显性特征,以核心素养视角下的音乐课堂转型为目标,总结提炼出如下教学模式:以体验式实践活动为依托,通过专注聆听、音素感受、情境体验、拓展延伸四个教学环节来落实核心素养。教学中应注重对学生情感、能力、人格、审美感知、艺术表现、生命体悟等方面的引导和培养。

摘要：着重探讨了步进式加热炉加热能力的适应性改造及影响加热能力提高的主要因素。

摘要：通过设计引物,利用RT-PCR从人肝癌细胞(huh-7)中克隆蛋白酪氨酸磷酸酶(PTP1B)全长及功能域PTPc的cDNA序列并连接到pGEM-T Vector载体上,测序正确的cDNA序列连接到表达载体pET-32a(+)上,分别在大肠杆菌Transetta(DE3)和BL21(DE3)菌株中稳定表达目标蛋白,经Ni 2+亲和柱纯化后目的蛋白达到了电泳纯,通过酶促动力学方法分析两种蛋白的体外活性.本实验成功表达了PTP1B和PTPc可溶性蛋白,并发现Transetta(DE3)菌株较BL21(DE3)有更高的蛋白表达能力;酶促动力学分析表明,PTP1B全酶的Vmax为16.13mmol·L-1·s-1,Km为0.94mmol/L;其功能域PTPc的Vmax为5.49mmol·L-1·s-1,Km为0.54mmol/L.表明PTP1B全酶的活性高于PTPc功能域的活性.

摘要：达芬奇机器人手术系统是一种新兴的外科机器人平台,通过微创方法实施复杂的手术,凭借出色的人体工程学设计使其具有操作稳定性强、灵活性高的特点,近年来在外科手术中的应用逐渐增加。该系统将医师的手术操作位置从手术台转移到外科医师操控台,因此医师的工作负荷也随之发生变化,但变化情况却存在争议,国内尚无充分的研究。笔者就外科医师应用机器人系统手术过程中的工作负荷情况进行综述,旨在通过分析工作负荷变化情况从而完善机器人手术系统,使其更符合我国医疗特色。