摘要：针对云存储中加密数据的检索和安全问题,研究现有基于密文的对称可搜索加密方案,提出一种安全且高效的多关键词密文排序检索方案,同时支持动态更新和并行检索。利用向量空间模型实现多关键词排序检索,采用平衡二叉树作为索引结构,支持数据的动态更新和检索的并行执行。为保护数据的隐私性,利用安全k近邻(secure k-nearest neighbor,secure KNN)算法加密索引和查询向量。安全性和效率分析结果表明,与同样实现前向安全和后向安全的方案相比,该方法具有更高的检索效率。

摘要：本文针对传统数据结构课程设计教学过程中出现的问题，提出一种案例驱动的数据结构课程设计教学方式，以帮助学生理解和掌握分析问题、解决问题的方法，提高自主学习能力，锻炼设计创新能力。实践表明，此教学方式能够弥补传统教学的不足，开阔学生的思路，提高自主完成率，达到课程设计目的。

摘要：为解决锂离子电池剩余使用寿命带来的问题,提高电池设备的可靠性,提出相关向量机法预测锂离子电池的剩余使用寿命。概述算法原理,简要分析锂离子电池的容量退化因素,采用该算法计算剩余使用寿命预测值及其置信区间。与扩展卡尔曼滤波进行对比实验分析,分析结果表明,相关向量机算法在3组数据下的绝对误差平均值近似5%,均方根误差平均值近似6%,扩展卡尔曼滤波的绝对误差平均值和均方根误差平均值分别近似7%和8%,验证了该算法的有效性。

摘要：着眼目前气象信息发布现状,结合统一的Web服务对象封装技术,提出并实现了一种跨平台、无缝集成的系统设计方案:采用XML Web服务发布气象信息。实现了跨平台和不同语言的应用集成,促进了气象信息的电子商务化和气象经济的发展。

摘要：针对目前中国高等学校工程教育专业认证还没有形成完备的制度,大学生实践能力和创新能力培养、课程体系的改革、专业特色的凝练均成为重点改革内容,以我校计算机类专业工程认证的培养计划改革为例,提出在工程教育专业认证体制下大学生创新能力培养的几点探析,使我们的学生更好地适应社会需求、走向世界。

摘要：针对数字权限保护中对数字内容安全和用户隐私保护的需求,提出了一种支持区块链环境下隐私保护的数字权限保护方案,设计了区块链环境下数字内容权限全生命周期保护和用户隐私保护的框架,主要包括内容加密、许可授权和内容解密3个协议。利用Diffie-Hellman密钥交换和加法同态加密算法,实现了内容加密密钥的保护和分发,同时保证了内容加密密钥的安全性和用户的隐私性,防止区块链中的其他节点收集用户的敏感信息,如用户的使用习惯。与传统的数字权限保护方案相比,该方案基于区块链具有信息公开透明、信息不可篡改等特点,并且保护了内容安全和用户的隐私,具有较好的实用性。安全性分析表明,该方案在区块链环境下是安全的;仿真实验结果表明,该方案能够以较低的开销实现用户的隐私保护。

摘要：针对锂离子电池寿命预测过程中内部参数测量困难、特征构造过程复杂、预测结果不精确等问题,提出了一种结合核主元分析法(KPCA)特征提取与自适应神经网络模糊推理系统(ANFIS)的锂电池剩余寿命预测方法。该方法利用KPCA算法从电池在线可测的参数(电压、电流等)中提取出相互独立的主元特征,通过计算特征得分率和Spearman秩相关系数筛选出准确反映电池退化规律的主元,将其作为锂离子电池的健康指标输入ANFIS神经网络进行容量估计和剩余寿命预测。实验结果表明,基于KPCA-ANFIS的锂电池剩余寿命预测算法所提取的主元特征能够显著反应电池退化特性。此外,通过与PCA-ANFIS算法对比,所设计算法的剩余寿命预测精度得到显著提高(均方误差提高1.73倍,平均绝对误差提高1.38倍)。

摘要：介绍数据结构课程设计辅助教学平台的设计过程,说明其构建思路、系统结构和实现方法,阐述该平台集内容提供、多媒体资料库浏览、流媒体播放和交流互动于一身,采用Adobe Flex、PHP、My SQL、Apache和Flash Media Server等技术,以纯Flash方式展现,指出使用该平台可以更好地发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用,同时又能充分体现学生作为学习过程主体的主动性和创造性,有利于教师启发教学和学生自主建构知识体系。