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BOPPPS教学模式在中药学课程中的应用
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《中国民族民间医药》2021年 第16期30卷 120-122页
作者：庞木娟 邹腾腾 蔡宇暨南大学药学院广东广州511486 
中药学内容丰富,知识点多而分散,学习起来较枯燥,传统教学法难以调动学生的学习积极性,让学生充分参与到教学活动中。BOPPPS教学模式是一种可以极大提高中药学教学质量的教学设计模式,它不仅强调了学生全方位参与而且教学效果能够得到...
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