摘要：对利用天然气部份氧化制乙炔的尾气(CO+H_2)生产合成氨、甲醇等C_1化学品的技术路线进行了分析论证,以期提高原料的利用率和综合利用的经济效益。

摘要：2004年夏天,美国杂志出版商协会网站公布了(Teen Market Profile),对美国青少年的数量、地域分布、消费行为等做了统计分析,我们提取其中与杂志密切相关的数据和资料,以分析美国青少年杂志市场.

摘要：“变则新,不变则腐;变则活,不变则板”,语文是一门语言艺术的学科,其教学的内容来源于百姓生活中的一切,其本身具有一定的动态性和灵活性,这也进一步要求中学语文教师在日常的教学中要尊重语文学科的可变特性,让语文课堂教学真正地实现“活”这个特点。但如何才能让课堂教学“活”起来呢?这就要需要语文教师在教学的方方面面进行一定的变革,从而实现“活”起来课堂教学目标。

摘要：介绍了临沂市蒙山大道祊河桥单箱四室异型箱梁挂篮设计与施工技术.确定了贝雷挂篮设计方案和技术指标,对底板、腹板下底板、翼缘板导梁、挂篮横梁、挂篮主桁架等进行了荷载计算,对单箱四室挂篮的组成、支架拼装过程、挂篮安装工艺和挂篮底模标高的确定、以及挂篮行走等施工技术问题进行了详细介绍.通过对大体积、大跨径连续梁悬臂施工的设计与施工,解决了挂篮宽(单跨34 m)、单节混凝土体积大对挂篮的安全设计要求高及5条轨道同步前行和挂篮底模脱模前移的问题,为变截面箱梁挂篮的设计与施工提供了宝贵的经验.

摘要：汉字起源于语言,不是起源于图画。汉字是语言的书写符号,反映表现的是语言中的概念;图画是一种艺术形式,它通过画面整体布局来反映广泛的生活。文字和语言是密不可分的,而刻记符号与语言无关,不是语言的记录符号。刻记符号只起标志、装饰等作用,别人不好理解,因而起不到交流思想、沟通情况的作用。

摘要：目前，课程改革中掀起了以研究教学设计和教学方式为导向的浪潮。在教学设计中，增设了实施素质教育并适应课程改革要求的“学情分析”这一内容。，然而，一些教学设计中“学情分析”的表述无不给人以隔靴搔痒之感。究其原因，主要是在赶“时髦”的潮流中，轻率地以望文生义或狭隘经验主义的内容代替了科学研究。

摘要：通过研究200℃超高温环境下2种不同目数硅砂以及微硅等外掺料加量和配比对水泥石矿物成分及物理力学性能的影响,发现优化颗粒级配可以显著提高水泥石7 d抗压强度,同时提高SiO2总加量可以明显改善30 d长期强度。经过优化后的2套配方30d抗压强度达到40 MPa以上,水测渗透率低于2×10–6μm2。通过分析该两套配方物理力学性能在30 d内物理力学性能及微观结构成分随养护时间的演化规律,发现水泥石矿物成分及矿物结晶状态在7 d至30 d基本没有变化,但微观结构有粗化现象,从而导致其抗压强度、弹性模量等力学性能随时间降低,水测渗透率随时间近乎线性增长。

摘要：在语文教学活动中,很多教师无视学生的学习兴趣,没有精心设计达标的途径和手段,导致常态语文课堂渐渐失去了活力。而一堂遭遇尴尬的常态课在及时调整教学策略,巧设板书设计活动后,则可焕发新的生机。无意中收获的精彩带来的启示是:无论是常态课还是公开课,都要在确定目标后,精心设计学生活动,关注达标过程,调动学生主动参与的积极性,激发他们思想的灵光,从而让学生体验到学习语文的乐趣。

摘要：回族有不耍“社火”之传统 ,然而宁夏平罗县宝丰镇的回族却打破了此传统 ,自解放今 ,“耍社火”连年不辍 ,形成了回族文化中的独特现象。本人从“舞蹈生态学”理论入手 。

摘要：当前,义务教育阶段需以培养学生核心素养为目标,深化课程改革,这一背景下,各学科的教学目标以及要求不断调整,教学工作的重难点和教学方法发生改变。在初中化学教育中,培养学生化学基本观念至关重要,深化先进教学理念与方法落实更是重中之重。基于此,本文聚焦中学生分类观培养,立足单元教学,探究基于学生分类观发展的酸碱盐单元教学设计要点,以望借鉴。