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检索条件"作者=庞静茹"

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基于“核心素养”的数学实验创新设计: 收藏
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引用; 《华人时刊·校长版》2022年第5期 88-89页; 作者：庞静茹江苏省苏州市吴江经济技术开发区山湖花园小学; 数学教育家波利亚指出,数学具有二重性:其一是系统、严谨的演绎科学;其二是实验性、创造性的归纳科学。要全面提升学生的数学素养,教师不仅要重视数学抽象化的一面,更要重视数学发现与创造的一面。教师要更加致力于创新数学实验设计,不...; 数学教育家波利亚指出,数学具有二重性:其一是系统、严谨的演绎科学;其二是实验性、创造性的归纳科学。要全面提升学生的数学素养,教师不仅要重视数学抽象化的一面,更要重视数学发现与创造的一面。教师要更加致力于创新数学实验设计,不断提升数学实验的教学功效。数学实验的操作性设计数学实验的操作性设计,主要是借助学生的动手操作、工具操作等,对数学知识进行探索的过程。; 来源：详细信息评论

建立中国海洋生物物种多样性信息库技术方案: 收藏
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引用; 《海洋信息》2004年第3期19卷 4-5,3页; 作者：石雅君崔晓健庞静茹杨翼国家海洋信息中心天津市300171; 本文概要论述了建立海洋生物物种多样性信息系统和方便、快捷的查询显示方式的必要性,提出了海洋生物物种多样性信息系统的具体构思和框架设计原则,描述了建立海洋生物物种多样性信息系统以及查询显示方式的工作步骤和工作内容及系统建...; 本文概要论述了建立海洋生物物种多样性信息系统和方便、快捷的查询显示方式的必要性,提出了海洋生物物种多样性信息系统的具体构思和框架设计原则,描述了建立海洋生物物种多样性信息系统以及查询显示方式的工作步骤和工作内容及系统建成后所具有的社会经济价值。; 来源：详细信息评论

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