摘要：介绍了目前常用的 3种钢管混凝土拱桥的设计方法 ,通过对目前钢管混凝土拱肋刚度计算方法的比较分析 ,认为采用《CECS 2 8:90》的方法较合理 ,可供设计参考。

摘要：以《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》和浙江省建设厅结合全省建设工程实际制定的《〈建筑施工安全检查标准〉(JG J 59-99)实施意见(试行)》为依据,指出了高型脚手架设计计算存在的安全隐患,提出了内外立杆分算的计算方法,并且通过计算给予说明。最后给出几点建议。

摘要：为了促进光盘版医学期刊的发展,本文调查了国家卫生计生委主管的光盘版医学期刊发展现状:共有光盘版期刊59种;内容涉及基础医学和临床医学的多个学科;办刊模式上由电子音像出版社负责对期刊内容和广告终审、年检、审读等日常业务管理,期刊编辑部负责内容的编辑制作;有20种期刊被相关数据库收录。光盘版期刊发展存在的问题包括办刊思路局限,出版质量、认可度和影响力不高,版权保护能力弱,网络化转型升级压力大等。通过分析提出了做好网络出版转型升级准备、发展集约化管理、重视内容和质量建设、完善数字期刊质量评估体系和出版权保护相关政策等建议。

摘要：在21世纪的今天，舞蹈已不再纯粹地归于肢体表现，而是人文精神、自然科学中的一个重要命题。本课题组在科学发展观的引领下，走访了1所舞蹈学院和10余所综合类艺术学院，以抽样问卷调查的形式对舞蹈专业的“教”与“学”进行了调研，并通过文献资料阅读及专家的指导，对“教”与“学”所存在的问题进行了分析，旨在进一步完善艺术院校舞蹈专业中的“教”“学”状况，从而推动“教”“学”的科学发展。

摘要：大数据开启和改变人们的思维方式,促使教育观念转变。在这样的背景下,教师如何利用大数据的优势进行教育教学改革显得尤为重要。特别对于思政课教师来说,大数据反映了学生的思想动态,需要及时关注和引导,发挥立德树人关键课程的作用。

摘要：近年来,随着教育事业的快速发展,当今艺术院校的舞蹈教育也同样呈现出朝气蓬勃、蒸蒸日上的前进趋势,但在各大院校专业扩招、人数增加的同时,我们也不可避免地看到了一部分人在学习上的盲目性与被动性问题。本项研究主要通过学生对舞蹈学习的认识和理解来把握当今艺术院校舞蹈专业大学生的学习状况,在此基础上进行正确分析,通过有关老师、专家的科学指导,旨在树立正确、科学的舞蹈学习观和价值观,增加舞蹈学习的主动性和积极性,提高学生的思想意识和舞蹈学习能力。

摘要：采用纬地路线设计软件与3ds max三维制作软件相结合的方法制作模拟动画，进行高速公路中央分隔带绿化景观色彩的动态模拟，并应用模糊集合论的多级估量法，参照类别判断的模糊集模型，编制出受试者的感觉多级估量类别表，综合考虑污染试验数据的因素，初步确定试验范围，在两个维度上分析司乘人员的视觉心理响应，研究高速公路中央分隔带绿化适宜的同一景观色彩长度。研究认为，高速公路中央分隔带绿化同一景观色彩持续长度最小为0．78km，最大为6．0km，适宜的高速公路中央分隔带绿化同一景观色彩的持续长度为3．1～6km。

摘要：基于'互联网+'的翻转课堂教学法以学生为主体,灵活生动,交互性强,能有效帮助学生实现知识的应用和迁移,与高职高专经济法课程的要求和学生的特点相契合。实施翻转课堂教学时要根据教学目标,设计微课、课前测试、课前任务、课堂实施、课后拓展等环节,还要注意教学效果评价方法的改革。实施翻转课堂需要学校硬件和软件的保障,要注意适时适量。

摘要：为破解在混合式学习环境下推进深度学习的实践困境,将"SPOC+雨课堂"融入深度学习。设计基于SPOC与雨课堂的深度学习模式以支持混合学习的有效实施。随后,依托"财务分析"课程,进行了基于SPOC与雨课堂的深度学习实践,并在课堂结束后分析了该模式的教学效果。对"SPOC+雨课堂"的财务分析深度学习模式研究,旨在推动"以学为中心"的教师教学行为的转变,促进学生深度学习的发生,并为开展混合学习环境下深度学习的实践提供参考和借鉴。

摘要：《法律文书写作》课程是高职院校的法律文秘专业必修的一门专业基础课,在教学过程应坚持正确的政治指导方向,在帮助学生掌握专业技能的同时,还要引导学生积极参与社会实践、关注社会问题,培养学生正确的行业道德和职业操守,提升学生“德法兼修”的职业素养。针对传统《法律文书写作》课程思政教学中存在的不足,教师要端正课程思政的认知,提高思政能力,积极参加教学改革,选用好修订好教材,找准课程思政映射点和融入点,加强课程思政设计,提升课程融合度。