摘要：专业的特点对学生性格的形成具有决定的作用。掌握好学生的专业特点和各专业学生所表现出的相似的性格特征以及心理活动规律对艺术院校的英语教学具有重要意义。教师要善于利用学生性格特征中的有利因素去进行教学,扬长避短、因材施教。

摘要：艺术中专的英语素质教育重点在于培养和发展学生学习和掌握英语的能力,尤其是语言交际能力。激发动机、培养兴趣、因材施教是提高英语素质的前提条件,结合学生的专业特点及其所表现出的性格特征改革教法是实现英语素质教育的保证。

摘要：自中英合编初中英语教材实施以来,学生的听说能力较之以前有所提高,但笔头能力仍然较低。本文对所存在的问题及如何改进提出了自己的看法,以期引起同行的关注和探讨。

摘要：美术专业学生在英语学习中所表现出的感情态度与他们的专业特点、性格特征关系紧密。深入研究他们的心理特征,关注他们的情感态度,转变教学观念,改革教学方法是提高他们英语素质的关键,也是培养艺术类人才健全人格的目标所在。