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“从头到尾”的主动参与式核心实验课程教学改革
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《基础医学教育》2023年 第10期25卷 885-889页
作者：康海仙 陈伟杰 陈维春广东医科大学基础医学院生物技术系东莞523808 广东医科大学检验学院临床生化教研室 
生物技术专业的核心实验课程是学生掌握该专业实验技能的主要途径。教师总结广东医科大学六届学生的实验教学经验发现,以教师为中心的标准实验流程式教学模式存在诸多不足,学生自主性不高,教学效果欠佳。文章提出以学生为中心,将主动参...
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