摘要：介绍了１Ｇ—６型旋耕灭茬机的结构、工作原理及主要工作部件的设计。

摘要：本文分析了河南城建学院水文与水资源工程专业现行的课程体系存在的问题，并对其整体优化的必要性进行了剖析。根据我校本专业应用型本科生的培养要求、考虑社会需求以及专业发展特色，以“适应社会需求、体现专业特色、强化工程实践”为优化思路，通过重新安排课程设置，调整专业实习、课程设计等实践教学环节学时数，对我校水文与水资源工程专业现行的课程体系进行了整体优化，并将其应用于我校2015版水文与水资源工程专业培养方案。

摘要：大量的抗生素被释放到自然环境中,对生态系统和人类健康构成潜在威胁。生物炭光催化材料通常具有污染物去除效率高、环境友好和能耗低等优点,在高效去除水中抗生素方面具有广阔的应用前景。生物炭的结构和化学性质提高了光催化剂的吸光性能、降解活性和稳定性。本文综述了生物炭光催化材料相对于生物炭吸附以及纳米粒子光催化降解水中污染物的优势,总结了溶胶凝胶法、超声法、水热法3种制备生物炭光催化材料的方法,以及复合材料应用于降解水体中抗生素方面的研究进展,重点介绍了生物炭光催化材料降解水体中污染物的机理,最后对生物炭光催化材料未来的研究方向和发展前景进行了总结和展望,指出设计可规模化和实际应用的生物炭光催化材料将成为该领域未来的研究重点。

摘要：以平顶山某石材加工厂排放的废水为研究对象,对比研究了传统混凝剂与KMnO_4/FeSO_4协同强化混凝的处理效果。结果表明,利用KMnO_4/FeSO_4协同强化混凝处理该废水,在最佳条件下,处理后废水浊度为6 NTU,浊度去除率达到99%,浑液面沉速可达1.55 cm/min,处理出水水质及沉淀效率均高于传统的混凝药剂。KMnO_4/FeSO_4协同强化混凝技术能快速有效地处理高浊度废水。

摘要：混合式教学已成为本科教育的重要教学模式,对其进行全面有效的评价,对提高教学质量,教师改进教学,提高学生学习主动性具有重要意义。基于“以学生为中心”,综合考虑教学“目标-活动-评价与反馈”的联系,结合混合式教学模式,该文初步构建了由“课程设计”“课前学习”“课中学习”“课后学习”及“评价与反馈”五个一级指标构成的三级教学评价体系。