摘要：构建大中小学思想政治理论课协同备课机制,是不同学段思政课有效衔接、促进学生健康成长、提高大中小学思想政治理论课针对性和实效性的必然要求。目前,沧州市大中小学思政课协同备课机制尚未健全,存在一些亟需解决的问题,必须加强顶层设计,构建地方政府引导下的常态化协同备课机制,建立大中小学思政课教师协同备课督导机制,完善大中小学思政课评价与激励机制,从而有效提升思政课教育教学水平。

摘要：以市售常见几种蔬菜为试验材料,依据NO-3与水杨酸在酸性介质(浓硫酸)中的显色反应,设计了一种建立在目视比色法基础上的快速测定蔬菜中硝酸盐污染程度的方法。试验结果表明:该方法测定蔬菜中硝酸盐污染程度的时间仅为12～15min,判定结果与国标法相符。

摘要：以榨汁后的蓝莓果渣为原料,提取可溶性膳食纤维后采用碱法提取不溶性膳食纤维,在单因素试验基础上采用Design-Expert 8.0.6软件中的Box-Behnken设计响应面试验,考察液料比、浸提时间、碱液质量分数、浸提温度对不溶性膳食纤维提取率的影响,优化提取工艺。结果表明:最佳提取工艺条件为液料比20∶1(m L∶g)、浸提时间90 min、碱液质量分数5%、浸提温度50℃,蓝莓果渣中不溶性膳食纤维的得率为41.06%;该不溶性膳食纤维的持水力为13.19%,溶胀度为15.56 m L/g。同时利用扫描电子显微镜对蓝莓果渣不溶性膳食纤维的表面形态进行了表征。

摘要：运用密度泛函理论(DFT)方法研究了Keggin型多酸化合物(C5H13N2O2)2(H3O)PMo12O40,(C5H14N2O2)2SiMo12O40和(C5H14N2O2)2GeMo12O40的几何结构、氧化还原性质.根据多酸化合物对肿瘤细胞的抗病毒活性与其氧化还原能力的关系,比较了目标化合物的活性大小,设计了中心原子为As,Sb和Sn的上述钼酸有机衍生物,从理论上预测其具有抗病毒活性.结果表明:改变中心原子P,Si和Ge对其氧化还原能力有显著影响;(C5H13N2O2)2(H3O)AsMo12O40,(C5H13N2O2)2(H3O)SbMo12O40和(C5H14N2O2)2SnMo12O40的抗病毒活性依次增强.