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主体教育的课堂教学设计构想: 收藏
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引用; 《集宁师专学报》2005年第3期27卷 75-78页; 作者：康绍芬大兴安岭师范学校内蒙古牙克石市022150; 近年来,国内将学生看作主体,以发展学生主体性为宗旨的主体性教育理念以逐渐成为人们的共识。作为实施主体性教育的重要渠道和基本途径,课堂教学要体现主体教育的思想,每位教师必须从“着眼学生的发展,切实提高学生的主体地位,使其自主...; 近年来,国内将学生看作主体,以发展学生主体性为宗旨的主体性教育理念以逐渐成为人们的共识。作为实施主体性教育的重要渠道和基本途径,课堂教学要体现主体教育的思想,每位教师必须从“着眼学生的发展,切实提高学生的主体地位,使其自主地、能动地、创造地进行学习活动”的高度来设计课堂教学。当然,教学设计是极富个性化的活动,需要教师针对教学内容、教学对象、教学目标、教学方法以及自己的教学背景进行综合考虑,精心规划和安排。; 来源：详细信息评论

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