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充分认识精心设计坚持实验——学习运用“MM教育方式”的一些体会: 收藏
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引用; 《中学数学教学》1995年第S1期 100-101页; 作者：康连霞河北省唐山市第十六中学063103; 杨之老师在文[1]、[2]中介绍的“MM教育方式”及其教学设计,我一边学习,一边同自己十余年的教学经历相对照,感到这确实是一种很好的数学教育方式。现把我的点滴体会,写在下面。其一运用数学方法论的教育方式,关键是教学观念的转变。...; 杨之老师在文[1]、[2]中介绍的“MM教育方式”及其教学设计,我一边学习,一边同自己十余年的教学经历相对照,感到这确实是一种很好的数学教育方式。现把我的点滴体会,写在下面。其一运用数学方法论的教育方式,关键是教学观念的转变。我们知道,“MM教育方式”作为实验课题,全名叫做“贯彻数学方法论的教育方式,全面提高学生素质”,就是说,“MM教育方式”把“全面提高学生素质”作为数学教学的基本目标,与九年义务教育数学教学大纲不谋而合,这是它与众多“教学法”的根本区别之一。因此,为了掌握和运用这种教育方式,就要转变自己的教学观、质量观,在数学教学的各个环节,如备课、上课、辅导、处理作业等,都要注意学生素质的全面提高。; 来源：详细信息评论

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