摘要：文章从知识结构的研究视角去研究教材结构,突出知识应用结构的教材对传统教材的发展:一方面是基础知识部分从原来的系统知识讲授,经过科学的精化处理成为精讲型的知识系统结构;另一方面是原来的练习题等主要对知识讲授起辅助配合作用的知识应用部分,经过科学系统的设计,成为知识应用结构部分。

摘要：一、教学内容本节课是北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》八年级上册第五章第一节。本节课的教学重点是掌握并会运用坐标法、方向角加距离法两种确定位置的方法，理解并会运用经纬定位法、区域定位法两种确定位置的方法。本节课的教学难点是如何把实际问题转化为数学问题——数学建模。

摘要：在由中国教育学会数学专业委员会主办的第五届全国初中青年教师优秀课观摩与评比活动中,全国各地共有130位优秀数学教师参加此次优秀课一等奖的评比,我省4名教师荣获一等奖。此次活动的举办,在教师中间形成了浓厚的学习氛围,优化了数学课堂教学的设计,起到了引领数学教学的作用。现将我省获一等奖的案例呈现给大家,以供广大教师学习、借鉴。

摘要：本书的论题是疫苗的生产,特别是人用疫苗的制造。它概括了近十多年来该领域内的研究。在此期间,设在Bolthoren的Rijks研究所的疫苗部的工作已有了不少改观。这不仅仅是由于在生产科研中获得了许多知识,而且特别表现在疫苗生产的技术方面有较大的进步。出于财力和技术上的考虑,这里谈到的工作也包含有许多其他协作者的研究。 H·H Cohen博士负责Rijks研究所的疫苗生产和新课题的实施,他将有关项目的可行性提交所长委员会讨论,然后由该委员会确定设资。本人负责整个实验室工作,必须特别提及lrA·L·Van Wezel和P·S(?)id先生,他们几乎参加每日的讨论和实验设计工作。此外,还有一个建筑设计小组,