摘要：河北民歌是诞生于人们现实生活和劳作中的艺术形式,有着音乐形象鲜明、曲调丰富、类型繁多的艺术特色,是人们了解河北音乐艺术的重要载体,也是传播音乐文化不可缺少的艺术活动。在民歌传承发展的过程中,为了更好地贴合当代人的审美需求,要主动了解河北民歌的艺术特色,并探索传承发展的新路径,保障其在传播的过程中能够得到二次加工,从而使河北民歌永葆生命活力,实现永续发展。

摘要：声乐表演是一种视觉和听觉上的艺术表现,声乐演员不仅需要具备优美的声音,还应具有娴熟的音乐表现技巧和丰富的感情变化,尽可能把自己优美大方的一面展现给观众,并与观众实现情感上的共鸣。本文通过舞台表演艺术和歌唱艺术两个方面的关系进行分析,进一步地对声音训练和情感培养的方法进行综合概括,以期使演唱者在舞台上实现声情并茂的完美演绎。

摘要：近年来,随着社会经济发展,人们的物质生活水平显著提高,对艺术文化表现出了浓厚的兴趣,进一步推进了音乐教育发展。河北省文化传承悠久,积累了丰富的民歌资源,特色明显,极富内涵,是我国传统文化的重要组成部分,其传导的思想情感对受众影响深刻。本文基于对河北民歌资源在艺术院校教学中运用价值的简述,在分析河北民歌资源在艺术院校教学中运用现状的同时,着重就其相关实施优化策略进行了探究。

摘要：本文以教学创新改革的视角,就高校音乐教学展开了一番全面的研究,通过对目前高校音乐教学问题的探究,详细介绍了高校音乐教学完善对策。希望能够借助以下研究和探讨来更好的帮助师生解决音乐教学中遇到的各类问题,使其音乐教学活动更为通畅,为培养具备更高音乐素养的大学生人才打好基础。

摘要：声乐作品——歌曲是音乐作品中唯一一种通过音乐语言与文学语言的有机结合,来揭示人性;抒发感情;唤起听众共鸣的艺术形式。其存在价值及所产生的艺术感染力是通过歌唱家或演唱者的演唱体现出来的!因此,在高师音乐教师教育的声乐教学中,对声乐作品的理解与诠释——二度创作和歌唱的艺术表现——表演,就显得尤为重要。

摘要：传统音乐文化在高校声乐教学中的渗透,无论是对于高校声乐教学成效的提升还是对于传统音乐文化的传承都具有重要意义,为此,如何推进传统音乐文化在高校声乐教学中的渗透,是高校声乐教学工作者需要关注与探索的重要课题。本文在对传统音乐文化在高校声乐教学中的渗透价值做出分析与论述的基础上,探究了传统音乐文化在高校声乐教学中的渗透现状,并对传统音乐文化在高校声乐教学中的渗透策略进行了研究与探讨。

摘要：培养大学生的音乐艺术审美观，可以促进大学生心理健康的发展。因此，当前时期下我国高校应加强培养大学生音乐艺术审美能力，为国家与社会提供具有高素质的综合性人才。本文主要从两个方面进行了阐述，即培养大学生的音乐审美能力的内容以及培养大学生的音乐艺术教育的方法。

摘要：我国拥有56个民族，56个民族在历史发展共同创造了博大精深的中国民族音乐文化。同时，在当今国际化社会，民族的就是世界的，中国民族音乐是世界音乐艺术的重要组成部分，也是人类重要的精神财富。因此，民族音乐的传承与发展受到社会各界的普遍重视。本文着重分析了民族音乐在我国教育中传承与发展的必要性，并积极探索的民族音乐在我国教育中传承与发展的策略，以促进民族音乐在我国教育中的传承与发展。