摘要：药事管理学课程内容知识点众多、政策性强、枯燥抽象,且课时相对较少,传统教学模式教学效果往往不佳。本文对药事管理学线上线下混合式教学改革进行了阐述,介绍了在改革中形成的“课前一课中一课后”药事管理学“混合式”教学模式,从学情调查、线上资源、线下运行、课后任务、课程思政五个方面探讨其教学经验,并以“药品广告管理”为例展示其实施情况。教师应从实际情况出发,以学生为中心,让学生做回课堂的主角,优化教学设计,精心准备课程内容,才能取得良好的教学效果。

摘要：目的 优化艾叶挥发油的水蒸气蒸馏法提取工艺。方法 以艾叶挥发油得率为考察指标,结合药材粒度、液料比、浸泡时间、提取时间和氯化钠浓度5个单因素试验结果,通过Plackett-Burman试验设计筛选提取过程中的主要因素,进而运用Box-Behnken响应面法优化艾叶挥发油的水蒸气蒸馏提取工艺。结果 优化的最佳工艺为药材粒度为10目,液料比为17.5:1、氯化钠浓度为3%、浸泡时间为4.5 h、提取时间为4.5 h。在此条件下,挥发油得率平均为0.70%,预测值为0.72%,与预测值基本相符。结论 优化所得艾叶挥发油提取工艺合理,可为其后续的应用研究提供参考。

摘要：目的优选麻黄中麻黄碱的最佳提取工艺。方法水煎法获得麻黄药材总提取物,反相高效液相色谱-电喷雾-飞行时间串联质谱选择离子对法测定总提物中麻黄碱的含量,正交设计优选最佳提取工艺。结果方法检测限为0.05μg·mL-1,线性范围为0.005～0.5mg·mL-1;麻黄碱最佳提取工艺为:加30倍量水,75℃加热40min,提取4次。结论该检测方法灵敏、准确,可用于复杂体系中麻黄碱的测定;水煎法经济、绿色、无污染,可作为麻黄碱等生物碱类物质的提取方法。