摘要：目的以整群随机试验实现学校伤寒副伤寒综合干预项目的研究设计和实施应用,评价设计与应用效果。方法选择广西伤寒副伤寒高发区全州县为项目现场,采用整群随机试验方法确定干预组和对照组所需样本量。结果根据组群随机试验方法计算,共需要观察对象为28500人,以学校为单位,分为38个组群。根据组群的以往发病率、地理位置及性质(小学、中学、高中)分层配对,确定干预组分为19个组群共13563人,对照组为19个组群共14143人。对2组各主要混杂因子(学校性质、学生年龄与性别、学校卫生环境等)进行分析,2组之间总体相差不大,具有较好的均衡性与可比性。结论整群随机抽样法应用于伤寒、副伤寒学校干预试验研究,简单易行,能较好地控制组间混杂因子,但所需样本量较大。

摘要：实践教学是工科专业培养创新型应用人才的重要教学环节。针对食品工程与科学专业工程实践教学存在的问题,研究探讨了工程实践教学的培养目标要求。按五大课程系列、三大板块设计了工程实践教学体系,围绕新体系探讨了工程实践教学的内容要求及考核评价,以构建适应工程教育方向的工程实践教学体系模式。

摘要：目的　用组群随机试验实现伤寒Vi疫苗效果观察的研究设计和实施应用。方法　采用组群随机试验方法确定试验组和对照组所需样本量 ,并组织实施大规模疫苗接种 ,在试验组接种伤寒Vi疫苗、对照组接种流脑疫苗。结果　根据组群随机试验方法计算共需要观察对象为 96 12 1人 ,分为 10 8个组群。根据组群大小、地理位置 (城乡 )及性质 (学校、机关、厂矿、人口特征 )分层配对 ,确定试验组分为 5 3个组群共 4 4 0 5 4人 ,对照组为 5 4个组群共 4 84 2 2人。对两组间各主要混杂因子 (年龄、性别、居住地点、主要人群的经济收入、受教育程度、主要职业 )等进行分析 ,发现两组之间总体相差不大 ,具有较好的均衡性与可比性。结论　组群随机抽样法应用于大规模疫苗效果观察试验 ,能较好地控制组间混杂因子 ,使干预的实际效果得到科学的评价 ;实施也比较简单 ,被干预对象容易接受 ,可行性高。