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“双减”背景下的数学作业分层设计初探
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《福建教育研究》2022年 第9期 5-6页
作者：廖宇红安溪县第六小学 
分层又称为分组,是将学生按照智力与非智力水平,划分为不同水平的学习小组,教师再根据各个组的学情展开针对性教育的一种理念。将分层理念与双减政策结合在一起,改变传统作业模式,让作业实现以人为本、因人而异,突出对学生个体的关照性...
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