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创意与理性的思考——天津大学体育馆设计
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《建筑学报》2011年 第3期 66-67页
作者:廖昕德国KSP尤根.恩格尔建筑师事务所 
创意的感性2006年夏天,天津大学体育馆的建筑设计概念方案原型刚被提出来的时候,它看起来就像是一艘降落在基地上的"飞船",这种想法来自于建筑师对概念工作模型的主观感受和联想,也许就是我们通常所说的创意的诞生,而其中却存在着更...
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空间·实体——试论环境艺术的设计造型教学体系构建
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《云南艺术学院学报》2009年 第3期 69-72页
作者:廖昕云南艺术学院艺术设计学院 
空间和实体是环境形式以存在状态来衡量的两大类构成要素,它们的辩证统一构成了物质环境的整体形态。因此,从视觉艺术角度来看,对环境艺术的认识,或者对环境艺术的设计造型教学而言,都必须以研究空间与实体的构成作为根本基础和出发点...
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市民广场上的雕塑之石——江苏省美术馆新馆设计
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《建筑学报》2010年 第11期 52-53页
作者:廖昕德国KSP尤根.恩格尔建筑师事务所 
南京市长江路的一侧、毗邻南京市孙中山总统府和南京市图书馆,两个抽象的石头建筑被一个深色的基座托起,像雕塑一样互相围合,形成一个安静的“艺术峡谷”,展示在南京市中心地段大行宫市民广场的中央,这就是2010年2月落成的江苏省美术...
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立意创新 “小品”不小——从装饰创作课谈设计教学原创力的培养
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《艺术教育》2014年 第11期 222-223页
作者:廖昕云南艺术学院设计学院 
通常情况下,人们习惯地将装饰造型艺术作品与小品的概念混为一谈,对设计教学中装饰创作课的重要性也不以为然。文章立足于装饰创作课的教学实践积累,对装饰造型的艺术特征、前景价值以及创作教学法等展开分析,并将装饰造型与艺术设计的...
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浅议环境艺术设计教学中的空间意识
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《艺术教育》2008年 第7期 119-121页
作者:廖昕云南艺术学院艺术设计学院 
空间与实体是构成环境的两大组成部分,人类时刻生活于环境空间中,环境艺术设计即是获取理想人居空间的艺术创造。然而,由于认识的偏差或不足,在环境艺术设计教学中往往出现重实体、轻空间的错误。文章试从加强空间意识的角度,阐述空间...
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论雕塑素养在设计教学中的价值
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《艺术教育》2017年 第11期 173-174页
作者:廖昕云南艺术学院设计学院 
雕塑和设计在艺术与物质技术上有诸多共同点,然而两个学科协作教学缺少理论研究,设计教学中雕塑知识未发挥应有价值。文章由理论研习入手,改变简单复制、借鉴模式,探析以雕塑素养为核心,以提升学生认知、分析、理解立体材料与造型以及...
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论城市园林艺术的拓展与人性空间的塑造
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《云南艺术学院学报》1999年 第3期 77-82页
作者:廖昕云南艺术学院工艺系环境艺术设计教研室 
城市环境是人类为了自身生存和发展利用、改造自然而创造出来的高度人工化的环境。本世纪以来科学技术突飞猛进,工业化生产水平不断提高,极大地提高了人类开发自然界的能力。城市的内涵、形貌和规模也随之而发生了巨大的变化,新建城市...
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发射药及装药的清洁燃烧技术概述
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《含能材料》2011年 第4期19卷 464-468页
作者:堵平 何卫东 廖昕南京理工大学江苏南京210094 
针对武器设计中提高能量利用率和降低射击污染的要求,对发射药及装药的清洁燃烧技术研究进行了初步概述。分析了发射药及装药清洁燃烧技术研究的重要意义,以及射击污染的来源,认为发射药设计和装药设计的不合理性是射击污染的两个主要来...
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国家图书馆二期工程暨国家数字图书馆
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《建筑学报》2008年 第10期 28-35页
作者:廖昕KSP恩格尔与齐默尔曼建筑师事务所北京100004 
1设计中国国家图书馆,是国家文献信息基地和文献收藏基地,是肩负传播文化、服务社会职能的中华总书库,起着展示中华文化精神的旗帜作用。如何创造中国国家图书馆建筑的文化气质和空间特征,对建筑师而言既是挑战也是机遇。
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电动车辆驾驶室隔振系统建模与振动特性分析
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《北京理工大学学报》2018年 第A1期38卷 221-225页
作者:廖昕 李韶华 杨绍普石家庄铁道大学机械工程学院河北石家庄050043 
针对电动车辆驾驶室的低频振动问题,首先建立了底部装有4个隔振器的驾驶室有限元模型,提出采用三个方向的非线性弹簧阻尼单元的方法来等效替代隔振器,并进行约束模态分析.根据模态分析结果,讨论了驾驶室晃动产生的原因,并在此基础上,给...
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