摘要：本文针对高职旅游类课程旅游英语的特点,探索如何在教学分析、教学设计、教学实施及评价环节实施信息化教学,以“参观茶园”任务模块为例,分析教学内容、学情、教学任务的目标及重难点,做到课前学习、课中实践探究、课后拓展提升。

摘要：为进一步解决商务英语课程传统教学中存在的重理论轻实践、教学局限于课堂之内及评价模式单一等问题,文章以会展英语课程的“展位接待”模块为例,运用线上线下混合式教学方法,对课程教学进行改革。该混合式教学借助超星、雨课堂及批改网等教学平台,设计了包含课前学习、课中实践探究及课后拓展提升三大阶段的教学过程。教学结果表明,线上线下混合式教学不仅丰富了教学方法及内容、加强了实训环节的训练、课程评价模式实现了多元化,而且还能调动学生的学习积极性,扩大他们的学习参与度并激发他们的学习潜能,有效地提高了教学质量。

摘要：针对传统物流英语教学重理论轻实践能力,教学理念滞后、教学方法单一及学生物流英语应用能力差等问题,提出从任务模块化角度设计物流英语教学方案及实践意义,举例论述任务模块化教学模式实践的方法,并指出任务模块化教学存在的困难及解决的建议,为物流英语教学提供参考。