摘要：本文以北京科技大学分子生物学实验教学改革为例，指出研究型分子生物学实验教学设计要遵循知识掌握与能力训练相结合、学生主体与教师主导相结合、全面覆盖与突出重点相结合，第一课堂与第二课堂相结合的原则。实验教学体系包括基础训练实验模块、研究性实验模块和拓展性实验模块。在研究性实验和拓展性实验实施中，教师的指导必不可少，但更要充分调动学生的主动性与积极性，这样才能全面有效提升学生的实验技能与创新能力。

摘要：利用液体选择培养基、固体选择培养基从污泥中筛选出一种可以氧化低价硫的菌株,该菌为革兰氏阴性菌,在光学显微镜下有较强的运动能力.对含有该菌的培养基进行pH值检测,在培养的第3天发现pH值有显著下降,继续培养一周左右,pH值下降到0.6;用离子色谱进行检测,培养5天,液体培养基中硫酸根含量从249.2mg.L-1增加到3679.7mg.L-1;将菌液加入FeS培养基中,培养2周后,FeS被氧化,培养基颜色变浅.

摘要：采用正交实验方法,进行摇瓶发酵培养基筛选试验来优化苏云金芽孢杆菌发酵培养基,通过测量发酵液吸光度值来确定不同农副产品培养基成分对苏云金芽孢杆菌发酵的影响,从而使培养基优化过程简单易行。实验结果表明,不同培养基成分配比对发酵效果影响差别很大,试验所得的最佳培养基组合为:玉米粉2.0%、豆饼粉3.5%、鱼粉2.0%、花生饼粉2.0%、淀粉1.0%、K2HPO40.3%、CaCO30.3%。

摘要：探索了应用化学专业的仪器分析课程的研究型教学模式。在师资建设、教学内容设计、教学方法和实验课设计等方面进行了尝试。