摘要：针对动漫及衍生品产业发展所依托的产业链,结合动漫及衍生品设计与制作的职业岗位能力要求,提出设置动漫设计与制作、工业设计、模具设计与制造等高职专业,阐述如何通过整合专业资源,发挥集聚效应,实现专业链与产业链的对接,构建符合产业发展需要的高职人才培养供应链。

摘要：串列加速器可产生MeV级的正离子束,其中He离子束可用于离子束分析、离子注入等实验研究和工业应用,是串列加速器不可或缺的一种离子束流。串列加速器要求负离子注入,负氦离子束是串列加速器产生MeV级He离子束的关键。由于基态He原子电子亲合能小于0,无法直接在离子源中产生和引出He-离子束,只能通过连续两次的电荷交换产生,所以He^(-)离子束被认为是最难产生的负离子束之一。针对串列加速器He^(-)离子的注入需求,研究设计了一款负氦离子源,使用多峰会切场离子源电离产生He^(+)离子,注入电荷交换器中,通过电荷交换产生He^(-)离子束。模拟了多峰会切场离子源的磁场位形和粒子轨迹,验证了多峰场构型对电子约束的作用,能维持离子源稳定放电。设计了电荷交换器结构,考虑了热平衡状态时的温度分布,确保了金属Cs作为电荷交换介质的长期稳定运行。基于中国原子能科学研究院1.7 MV串列加速器低能束流线平台开展了产生负氦离子束的实验,优化了离子束的聚焦传输参数,测量了电荷交换器工作温度和He^(+)离子注入能量对He^(-)离子产率的影响。实验中测得最大He^(-)离子产率为1.76%±0.03%,调节离子源放电参数得到了最大1.5μA的He^(-)离子束流,基本满足串列加速器的注入需求。后续进一步改进离子源,增强放电强度,提高引出He^(+)离子流强,有望进一步提升He^(-)离子流强。该研究为国产负氦离子源的发展提供了重要技术支持,对实现串列加速器技术的自主可控具有重要意义。

摘要：中日两国文化艺术交流的历史源远流长,在这绵延的历史长河里,中国绘画一次次波及日本,使日本绘画从佛绘、唐绘、大和绘、汉画、障壁绘、浮世绘到日本画的演变和发展一直受到中国绘画的深刻影响。同时,在吸收中国绘画以及西方绘画基础上形成的极具日本民族特点的日本绘画,也随中日文化艺术的交流在中国得以传播,并给中国绘画的理论、技法、创作、教育等多方面的发展、转型、研究带来了不少启迪,为中国绘画艺术输入了诸多营养。

摘要：材料作为绘画作品的一个因素,对作品本身有着一定的影响。对材料与技法的重视,也是当代中国画发展的一个新现象,体现了画家对拓宽中国画表现领域的追求。从材料的角度可以更直观地了解中国绘画的运行轨迹,从某种意义上讲,传统绘画体系和绘画材料是需要继承和发扬的。随着现代化进程步伐的加快,传统画材料已不能满足绘画艺术表现形式上的需求,因此必须通过国内外相关材料技法的借鉴和融合,丰富绘画材料的表现形式,这对中国画的发展也是相当有利的,正是这种材料上的多元性,也促使了中国画自身表现形式上的多元化。

摘要：中国的重彩颜料及技法作为一种艺术表现形式传入日本之后很快地得到了迅速发展,然而,中国在元代以后却停滞不前。日本在继承和发展中国传统文化方面不仅更完整于中国,而且态度也更为积极。20世纪初,随着大批的中国学生赴日系统地学习绘画技法,重彩由此传回中国。这种绘画材料上的回流,不仅给中国现代重彩的发展提供了良好的物质基础,同时也拓展了重彩的表现空间。通过中日重彩绘画的交流和比较,建立互补性的认识,有利开拓视野及思路,促进中国画的多元化发展。

摘要：切槽、裂断和定扭矩装配螺栓是连杆裂断技术中的3道核心工序。国内外的连杆裂断与定扭矩装配螺栓设备,都是在两台机床上完成,设备成本高、加工效率低。能源消耗大,针对这些问题提出了连杆裂断与定扭矩装配螺栓一体机的构想。设计了一种可开合的空心顶销装置,具有顶紧连杆肩位和输送螺栓的双重作用,详细介绍了该一体机的总体设计方案,液、气压及控制系统,通过工艺试验,分析了裂断前与合装后连杆大头孔的直径变化,经验证完全满足工艺要求。

摘要：本文介绍了现阶段洗衣机发展状况以及基于BLDC电机驱动的洗衣机控制器设计方案。BLDC电机是一种无刷直流电机,有调速控制性能好且效率高、没有励磁损耗和低噪声的特点。本电机驱动设计的控制器已经在实际生产中大量应用,并取得满意效果,提升产品竞争力的同时也满足了用户更宽泛的需求。

摘要：随着网络技术的不断发展,信息化技术也在不断地渗入到各行各业,高校当然也不例外。高校信息化的建设虽然都在循序渐进,但由于高校性质、规模的不同,各院校的信息化发展也参差不齐,符合校情的信息化需求也不同。但是不管如何,信息化校园的建设都迫在眉睫。文章就浙江某高校遇到的会议签到问题展开讨论,结合该高校实际情况,介绍了一种多终端的会议签到系统的设计与实现。

摘要：本文介绍用ＴｕｒｂｏＰａｓｃａｌ开发实用的中断服务程序（ＩＳＲ）的方法和实用技巧，分析和讨论开发ＩＳＲ的一些注意事项，并给一个实例。

摘要：连续体的有限单元法是一门筹建的岩土工程本科生及研究生课程,是引导学生掌握“通过程序编制有限元方法”的方法,课程包含课堂理论教学与上机编程/软件操作部分,理论部分包括具体数学推导与操作演示,上机部分主要包括程序设计、软件操作以及考试考察。在授课中需要循序渐进同时根据学生基础与学习能力等情况对课程内容进行微调。对于授课老师的课程进度控制能力有一定的要求。课程的成功建设可以有效提升学生对于相关计算理论与方法的全局理解,并帮助他们掌握基本的程序设计方法与设计流程,能够从头开始完成小型项目,对于今后的工作尤其是科研相关任务有一定辅助作用。