摘要：围绕机载ADS-B接收机组件的工作方式,研究1090ES和UAT两种类型数据链的技术指标,给出了机载ADS-B射频接收前端的系统架构,搭建了一款机载ADS-B接收机的仿真系统。仿真系统以ADS先进设计系统软件为仿真平台,基于RTCA DO-260B标准,实现了1090ES和UAT双模式数据链机载ADS-B接收机的构建。

摘要：文中设计了一种基于树莓派的移动环境监测系统,使用该系统能够释放劳动力、提高工作效率,并监测人无法到达的恶劣环境。该系统以树莓派嵌入式卡片电脑作为主控,与Arduino开发板控制的移动平台和STM32单片机控制的环境监测平台进行通信,能够在远程控制的情况下采集系统周围的图像和环境数据。经测试,发现该移动环境监测平台能够较好地实现预期功能,且工作稳定。

摘要：为系统提升学生通风系统设计能力,促进毕业要求达成,基于工程教育专业认证要求,分析安全工程核心专业课程《工业通风》对应毕业要求指标点,设计该课程能力体系,明确能力培养核心内容、方法,然后基于此体系进行教学改革实践,最后通过网络问卷调查了学生对该课程能力培养项目的满意度。教学改革实践表明,虽然疫情给课程教学带来了很多不便,但是所设计能力培养体系克服了诸多困难,取得了较好的教学改革效果。

摘要：针对目前国内外Android市场上音乐播放软件存在的问题,本文根据用户多方面调查,对系统的功能及性能进行了需求分析。基于Android平台设计和开发了一个音乐播放客户端,对各个功能模块进行详细的设计与实现。重点对数据库、消息处理机制等核心技术及难点进行了研究。功能以及性能测试得到了满意的结果。用户体验好,响应快,播放界面简洁大方,具有较大的实用价值。

摘要：人脸识别考勤系统可能由于用户化妆等原因发生错误。基于树莓派的在线人脸识别考勤系统使用OpenCV集成的LBPH算法,当发生识别错误时,管理员可以远程登录系统对用户采集新的样本以更新其人脸模型。对系统进行测试,发现其能够稳定运行;测试模型,发现模型更新后对已知人脸与未知人脸识别评分之差为更新前的4.63倍,即识别的正确率高于更新前的正确率。可以认为系统通过更新模型能够减少由于特征变化引起的识别错误。

摘要：从学校的办学定位、安全工程专业人才培养目标出发,提出流体力学课程思政的建设目标、建设方向及课程思政元素的建设思路。结合流体力学课程特点,科学合理设计课程思政建设方案,并通过“孔口出流量公式及其工程应用”这一教学内容的课程思政教学进行设计。详细阐述课程思政元素融入过程以及具体的实施过程,以期实现课堂教学内容在知识传授、能力培养和价值塑造三个方面的统一。

摘要：新工科背景下,课程教学改革是培养具有持续性创新综合能力、符合工程教育认证毕业要求人才的关键环节。以安全工程专业“建筑绿色施工与智慧安全管理”课程为例,分析教学改革的必要性和教学中存在的问题,并且从课程知识图谱、授课方式、虚拟实训、工程设计能力训练以及考核方式等方面探讨改革思路。研究结果有助于任课教师更好地开展该门课程的综合性教学,提升教学效果。

摘要：新工科背景下,课程教学改革是培养具有持续性创新综合能力,培养符合工程教育认证毕业要求人才的关键环节。以安全工程专业工业通风课程为例,分析教学中存在的问题,并且从课程教学内容组织、教学模式构建、教学过程师生互动设计、能力训练设计以及课程考核等方面探讨改革思路。研究结果有助于教师更好地开展专业课程的混合式教学,提升教学效果。

摘要：水下机器人是今年研究的热点之一,电力线载波通信技术作为解决最后一公里的网络问题,在电网监控和接入网部分已经得到了广泛的应用。本设计采用电力线载波技术来应用在水下机器人领域,将供电线和信号传输线合并,可以有减少零浮力缆中的线芯数量,主机使用了树莓派作为遥控无人潜水器(ROV)的主控主板,并完成了ROV的主要功能。

摘要：为培养符合新工科人才能力要求、工程教育专业认证人才培养要求的安全工程人才,根据CDIO理念以及工业通风课程特征,论文提出以通风系统设计过程为导向的工业通风模块式教学模式,形成了6个基本能力训练项目和1个综合能力训练项目为核心的能力培养体系,提出了能力达成的教学方法以及着重能力培养过程评价的课程考核方法。