摘要：“一带一路”倡议提出的10年也是新媒体高速发展的10年,在构建人类命运共同体的新征程中,新媒体影像在文化间性的思维下,起到了交往和沟通的作用,并在实践过程中验证着沟通有效性的三个具体要求。归纳符合新媒体影像交往的创作规律和叙事主题,继续讲述和传播“一带一路”的动人故事呈现各国的文化魅力,寻找共建国家和地区人们的情感认同,是构建牢固的文化共同体的重要路径。

摘要：越来越多的城市开始借助短视频进行城市文化传播与营销,以促进城市建设与产业发展。基于城市历史、当下、未来的不同时间品质的视听感知创作,对于城市空间在传统地标、在地文化延展、事件性空间聚焦的空间感知创作,以及对于城市文化传播的修辞策略创作,成为城市文化传播类短视频的重要策略,有效助力城市通过内容传播实现品牌升级、产业更新与内容营销的发展目标。

摘要：2021年以来,一些音乐视听节目开始将目光对准音乐人,带着音乐走出摄影棚,走到日常生活的文化在地性场域之中。从《踏歌行》《一路唱响》《边走边唱》到《中国这么美》的一系列探索表明,音乐创作和展演与在地文化进行双重激活的碰撞与融合,在节目中产生了丰富的文化表达;包括城市文化旅游、乡村振兴等更多元的社会文化议题,也在音乐视听节目中被这些创新性的表达照亮。

摘要：城市与乡村宣传影像是大众通过传媒了解城乡建设发展的重要途径,具有助力实现地域产业发展、招商引资、人才引进等目标的功能。在城市与乡村宣传影像叙事中,城市宣传影像多营造“奇遇”氛围,激励人们通过城市机遇实现自我价值,乡村宣传影像则多见“返乡”主题,向人们宣传返回乡村卸下疲惫的宜居场景。在城乡二元结构松动的今天,二者的叙事主题和策略也走向互鉴与融合,反映出城乡统筹一体化发展逐步深化的成果在宣传影像叙事中的映射。

摘要：融媒体进程不断加速的今天,大量网络视听节目反向输出到电视播放平台的现象愈发凸显。这既是因为网络视听节目在制作水准上的提升,使电视成为更为适合播放的媒介,也是因为今天的家庭也更需要电视作为建构交往关系的媒介。无论是电视图像所提供的意义,还是电视在客厅营造的审美气氛,在公共话题和审美的共同领会沟通中,家庭成员之间可以增进感情、拉近距离。基于融媒体时代的家庭对于电视的诉求,融媒体内容生产者需要在视听呈现和家庭公共题材、意义、审美层面进行相应的探索。

摘要：当代生活世界的文学审美和消费显示出与此前时代文学现象不同的意义品质,这种意义品质要求我们从交往论的视野来探寻其合理性维度,明晰其价值指向。借助哈贝马斯前期对于文学公共领域的探讨和后期"戏剧行为"的言语交往活动的阐述,可以将文学交往的内涵明晰为:平等主体之间以文学为媒介,在语感形式的共契、情感的共鸣、意义的共识三个层面达成的交往型意义活动。当代生活中的文学交往在日常消费的审美活动中完成了主体之间的理解和共契,为克服现代性分裂的"解分化"路径打开了一个可能维度。

摘要：朗西埃在《图像的命运》一书中,认为格林伯格对现代绘画图像的'平面性'判断,既不符合现代艺术思潮的真正走向,更可能会让图像走向终结。作为对格林伯格的反驳,朗西埃提出了图像命运的另一种可能:图像物感和意义'双重诗意'在现代解除再现体制的束缚后,在'大型并列'的混乱中找寻'共同的尺度',即'图像句子'。朗西埃基于其'感性分配'的政治哲学视野,从图像的物感和意义同源的'双重诗意'角度,对当代艺术图像做出了精准的判断。但另一方面,执着于图像的意义呈现,甚至强行召唤意义,也使得朗西埃对抽象艺术图像的物感呈现理解过于窄化,以致过于偏狭地理解了抽象艺术。

摘要：2012年7月7日至8日,当代艺术生产与文化旅游产业高层论坛在四川省成都市召开。此次高层学术论坛由四川大学文学与新闻学院与成都文化旅游集团主办,分别在锦江宾馆(7月7日)和许燎源博物馆(7月8日)展开学术研讨。来自全国各地的文化产业界代表、文艺理论专家以及国内高校部分知名学者参加了此次论坛,在论坛现场作了精彩的学术演讲和讨论。

摘要：喜爱、收藏和展示古物,已经成为现代社会的风潮,而古物为何迷人,则需要追溯到波德里亚《物体系》里对古物的分析。波德里亚在《物体系》里建构了现代功能物的系统,并将古物看作现代功能物体系之外的边缘物,认为古物具有时间上的气氛价值和神话学意义的象征价值,是现代消费社会'超卓'的消费符号。本文从波德里亚的论述中注意到古物的时空'异域'的现象学特征,借用海德格尔、列维纳斯、弗雷德的相关引述,确定古物之所以动人,是因为古物的时空结栲是一种指向过去时间的'异域',人们在现代日常生活的连贯性中,需要借古物'异域'的归家感,完成对现代功能物世界的反抗。然而,古物的精神气质,又决定了它和现代性的时代意识终究要分道扬镳。

摘要：工科高校学生因为学科背景、思维认知方式、学风影响等原因,对公共艺术课程有着特殊的要求。因此,“由技入道”作为一种从实践入手、最终提升综合审美素质,是更符合工科高校学生接受方式的教学方法,值得在条件有限的工科高校进行推广。西南石油大学作为“双一流”建设的典型工科高校,率先对实践类、鉴赏类、理论类的公共艺术课程进行了“由技入道”的探索,取得了显著的成效。