摘要：我国中小学心理健康教育课程多以校本课程的存在形式,由逻辑起点建构校本课程体系,是保证校本课程内在逻辑性、科学性、实效性和可持续性发展的关键路径。文章提出以学生为逻辑起点建构中小学心理健康教育校本课程,并尝试从课程主题的生成、学情的分析与把握、教学目标的设计三个方面探究如何以学生为逻辑起点建构中小学心理健康教育校本课程,以期为我国中小学心理健康教育校本课程建设走向规范、走向成熟、走向科学提供思路。

摘要：随着人们生活水平的日益提高,旅游活动已经成为生活中的一项重要内容。人们获取相关旅游信息的最主要渠道就是旅游广告,旅游广告已经成为促进旅游业发展的一个重要手段,成为旅游产业市场化的一个重要标志。在铺天盖地的旅游广告中,违规违法旅游广告时有出现,扰乱了旅游行业的正常秩序,侵犯了旅游消费者的合法权益。因此,加强旅游广告监管,是落实《旅游法》《广告法》《消费者权益保护法》等法律法规,促进旅游产业持续健康发展的重要内容。

摘要：介绍了ATP车底设备需要测量的参数和标准,提出了一种车底设备位置参数测量装置的设计方案,并对该装置的构成和测量方法进行了详细描述.

摘要：在水利工程招标、评标中 ,业主须把好对设计单位编制的施工组织设计、概算编制和标底的审查关 ,对承包商的投标文件要严格审查 ,尤其应注意投标书中背离招标文件要求的现象。对市场经济中有些承包商常用的一些不正当手法要尽早发现 ,在招标、评标阶段就应加以限制和澄清。

摘要：心理健康教育课的发展离不开心理学理论的支持,不同心理学理论下的心理健康教育课的设计理念与模式也会不同。探讨各种心理学理论下的心理健康教育课的设计理念和模式,能使理论更深入、更恰当地融入课程,促进心理健康教课程的健康发展。

摘要：引大入秦工程自1994年总干渠通水,到2000年基本建成投入运行,至今引水量只有设计引水量的1/3,灌溉面积也只有设计灌溉面积的1/3,其主要制约因素是原设计工程供水定位为农业灌溉的单一性和向秦王川地区供水的区域性。打破单一性、区域性供水的模式,调整引大工程为综合供水工程,在兰州经济圈内外充分发挥骨干水利工程的作用。向大中城市兰州和白银市城镇供水,甚至向民勤调水,与周边灌区西岔电灌区和大沙沟电灌区进行水土资源优势整合,组建供水集团,是引大可持续发展的必由之路。

摘要：在引大入秦东二干渠湿陷性黄土隧洞工程中,利用新奥法原理建造了大洞径水工隧洞。针对湿陷性黄土强度低、遇水湿陷的特点,优化了设计,选择了合理洞型,采用了多项防隧洞坍塌、失稳的措施和止水方法。

摘要：山区地形起伏较大,建设场地挖方、填方工程量大。勘察前工程设计人员进行勘察布孔,提出详细勘察要求,提供主要建、构筑物的结构特征等要求。勘察技术人员对岩层起伏较大处,适当加密勘探点,对风化岩层和岩溶发育地区进行进一步论证,从而提高了岩土勘察的准确性,有效避免了开挖后出现现场实际情况与设计不符的情况,加快了施工进度。

摘要：设计制作了一种应用在油田测井、试井工作的可泄压式快速连接防喷盒,该装置对传统结构的防喷盒进行了改造设计,采用高密闭性、快速连接的结构设计.该设计能有效控制溢流,避免老式防喷盒测调操作中由于井内高压造成的防喷盒抱死,保证仪器下井通畅,节省劳动时间,施工过程中可避免人工攀爬,排除高空攀爬引起的安全隐患.