摘要：基于量子信息处理提出了一种量子音频的零水印算法.首先利用量子离散余弦变换在宿主量子音频频域内的低频区域提取一组量子序列,然后利用Henon映射对该序列执行加密算法,从而生成量子零水印.通过将Henon映射的量子线路作为零水印的量子秘钥,有效地提高了量子零水印算法的安全性.本文设计了量子Henon映射置乱和量子零水印生成及提取算法的线路图,对零水印算法的可行性进行了验证.仿真实验表明,与现有的量子音频水印算法相比,本文提出的量子零水印算法具有更好的不可感知性及鲁棒性.

摘要：棉籽糖的主要功能是通过影响肠道菌群平衡对动物起到促生长及提高免疫力的作用,同时影响机体脂肪代谢。目前有关棉籽糖对动物影响的某些研究中,试验日粮没有排除豆类产品中棉籽糖及水苏糖含量的影响。棉籽糖具剂量效应,但具体剂量不明确。棉籽糖最重要的作用是作为益生元调节肠道菌群平衡,故棉籽糖对各种动物肠道微生物区系影响的研究还需深入。文章也综述了棉籽糖对动物的负面及可能的其他积极影响。

摘要：文中对制作MEMS磁传感器过程中涉及的主要设计参数、器件的制备工艺进行了介绍,综述了基于洛伦兹力的各种结构MEMS磁传感器的灵敏度、品质因子、噪声和探测极限等特性,并对其未来发展进行了展望。

摘要：当前计算机行业的发展处于高速的、且不断变革当中,人工智能、大数据的兴起,传统的教育教学模式很难跟上社会对人才的需求,突出体现在实践教学环节。基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education,缩写为OBE),是目前比较前沿的一种教育模式,让学生提前获得实质性成功的经验,在将来的实际工作中有着重要的意义。运用OBE教育模式,淡化学生怎样学习和什么时候学习,要看学到了什么和是否成功。课程安排和教育结构被作为手段而不是目的。在OBE模式下,教育的本质是对学生毕业后所应达到的水平及其能力的构想,寻求设计适宜的教育教学模式结构,从而保证学生达到预期目标及社会的需求。

摘要：包括2个饲养试验。实验一:取4对不同体重0日龄长太仔猪,窝内配对设计,3日龄分别补铁150 m g或不补铁。仔猪哺乳期间不补料,禁止仔猪接触母猪料、母猪粪。30日龄断奶,实验期47 d。实验二:取4对不同体重0日龄杜长太仔猪,设计、饲养同实验一,28 d结束实验。但实验二中的仔猪出生体重较大,平均达1.675 kg。结果表明:1)不补铁仔猪皮肤较苍白、被毛相对较粗乱及较安静,但腹泻频率差异不大;2)从生长性能看,补铁与否对出生时体重较轻的仔猪比较显著,但对出生时体重较重的仔猪影响不显著;3)从血液参数看,补铁与否的影响与相似于生长性能。结论:补铁对仔猪的影响可能与仔猪出生体重有关,出生体重大的仔猪可能并不一定需要补铁,或者可以采取更为温和的补铁方式。

摘要：针对高校软件工程专业《C++程序设计》课程在传统教学实践中效果不好的问题,提出了基于OBE理念的教学方法和教学内容,确定教学目标,以学生为主体中心,以最终成果为考核指标,以实践平台作为辅助工具,采用多种教学方法,实行“成果构想-预定目标-教学实施”的教育教学过程,提升学生工程实际问题的解决能力。通过实践显示,基于OBE理念的课程实施和改革,有效地对课程的教学质量和预期能力目标的达到起到了理想的效果。

摘要：本研究在“肉鸭3～7周龄基础日粮优化配方研究”的基础上，将筛选出的肉鸭3～7周龄2套基础日粮优化配方与3套不同类型的预混料配方进行组合，进行饲养试验与屠宰测定，观察肉鸭的生长速度、饲料报酬、成活率、单位增重饲料成本、屠体品质等性状。结果显示：本试验设计的预混料配方Ⅲ是肉鸭3～7周龄预混料优化配方，优化基础配方Ⅰ与预混料配方Ⅲ、Ⅱ的组合均为肉鸭3～7周龄全价饲料优化配方。

摘要：《程控交换原理》课程是通信工程专业一门重要的专业课。本文阐述了笔者在指导《程控交换原理》实验课教学过程中进行的探索与实践,提出了实验课分层次教学的看法,设计了一些行之有效的层次实验安排。