摘要：智慧教室的设计与应用已成为教育技术学领域的热点研究主题之一,也是目前许多国家的政府、企业、科研院所以及教育研究人员关注的热点。在智慧教室的设计中,如何将技术有效地整合于教学环境和活动中,促进和支持学习者的学习和发展,一直是研究者重点关注的问题。本研究运用文献分析方法,结合美国电气和电子工程师协会(IEEE)和中国知网(CNKI)数据库,对国内外与"智慧教室"有关的文章发文时间、载文量、研究主题及其下位变量等进行分析,得出国内外智慧教室在理论、设计、应用和评价四个方面存在的异同。笔者从利用脑科学和学习科学研究结果、学习分析、与学科整合等方面提出了智慧教室研究的建议,为我国智慧教室研究和发展提供参考。

摘要：随着信息技术及网络经济的发展,企业网站功能也从简单的广告发布转向网络营销、信息发布、交互式服务、电子贸易等,并引起企业内部运作、经营方式和企业形态上的深刻变革。企业在建立网站过程中,通过以品牌为核心,产品企业分类为基础,为下属企业提供产品展示和供求信息平台,进而逐步开展B2C、B2的电子商务应用,拓展企业传统的管理、经营模式。

摘要：英国哲学家宾沙夫茨伯里说过：“在各类人际关系中，最变化莫测的是读者和作者之间关系。”如何使学生与文本作者成为“同行关系”，探寻到作者的思路，体会到作者所要表达的思想感情．并产生共鸣呢？笔者认为，体验是走进“同行”境界最为有效的途径。在教学中，通过精心设计体验环节，让学生把一个不熟悉的、陌生的、外在的、与己无关的对象变为可以交流的、甚至是融于心智的存在、熟悉的事物，从而成为文本的知音，最终达成语文阅读教学高效的目标。

摘要：信息技术的发展和应用为提升特殊教育教与学的质量带来了新契机。本研究以中国知网(CNKI)数据库为文献来源,采用文献计量法及内容分析法,对15年来的相关文章的文献数量、文献类型、信息技术支持听障、视障和智障等进行梳理,分析我国信息技术支持特殊教育的教与学研究现状,并从法律法规建设、通用学习设计和无障碍学习环境设计等方面提出信息技术支持特殊教育的研究建议。

摘要：随着信息技术的发展,打造开放、智慧的学习环境、推进教育系统整合、促进资源共享已成为全球教育信息化发展的基本特征。本文根据国内外智慧教育现状,在学习科学视角下,提出智慧学习环境设计模型,以期对我国智慧教育的发展与建设提供参考。

摘要：针对微机电系统(micro electro mechanical system,MEMS)惯性器件随机噪声大,现有的去噪算法难以兼顾降噪效果和信息处理速度的问题,提出自适应实时混合去噪算法;利用无轨迹卡尔曼滤波(unscented Kalman filter,UKF)算法进行信息融合,克服了扩展卡尔曼滤波(extended Kalman filter,EKF)对非线性系统线性化会带来额外误差的缺点;利用多线程信息同步技术实现微机电惯性导航系统(MEMS inertial navigation system,MEMS-INS)和全球定位系统(global position system,GPS)的同步运行。基于以上关键技术和算法,设计了一种GPS/MEMS-INS组合导航系统,实验结果表明,该组合导航系统在静态及动态环境下均能够进行实时高精度地导航定位。

摘要：采用文献研究法与内容分析法,以“中国微课网”的微课为研究对象,从选题、内容设计、教学设计等方面深入分析目前国内小学微课的设计与制作现状。研究发现,目前小学微课选题精准、特色明显,内容设计科学正确,而在微课的教学设计、艺术性、规范性、创新性方面存在信息交互不完善、艺术性不强、作品不够规范、缺乏创新性等问题。

摘要：随着微浪潮的不断发展,微课作为网络教育资源的一种,在我国当前的教育信息化资源建设中起着举足轻重的作用。运用内容分析法和分层抽样的方法从全国高校微课教学比赛的获奖作品中抽取60个研究样本,从获奖作品的课程内容、教学设计、制作技术三个方面进行分析,总结我国高校微课建设的现状和存在的课程类型比较单一、教学设计不够完整、制作方式大多以录屏式为主等问题。同时,从问题出发,在微课类型要多样化、重视微课教学设计、丰富微课内容的呈现形式、增强微课的互动性四个方面提出对策建议。

摘要：按照绿色建筑的设计要求,对厦门会展中心三期工程的自然通风、自然采光和不同自然通风及自然采光条件下的全年空调负荷进行了模拟。根据模拟结果确定了该会展中心暖通空调系统设计方案。

摘要：随着工业装置规模的不断扩大,液体分布器对于填料塔的高效稳定的操作,起着越来越重要的作用。本文所述的填料塔液体分布器的冷模试验,是拟通过对孔板式液体分布器的分布效果、操作弹性及液体经孔口的流动状态等进行初步的研究及探讨,达到有助于分布器的设计及工程应用之目的。