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浅谈高考备考之教材的挖掘与难点的处理——从两道高考题说起
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《教学考试》2018年 第17期 22-23页
作者：张亮蕊甘肃省兰州市新区舟曲中学 
近年来,高考历史命题突出教材的主干知识,而针对主干知识的问题设计也多是历史教材中含而不露的隐性问题,这是一类考查层次较高的智能型问题。处理解决这类问题,需要牢固掌握历史知识线索,拓展通史视野,把握阶段性特征,构建知识体系和...
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